单元写作——写人要抓住特点.pptVIP

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 。 猜猜他们是谁： 他长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边只有三根稀稀拉拉的头发 鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破…….. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁…… 猪八戒！ 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写的人物？） 试一试 爱因斯坦 鲁迅 奥巴马 托尔斯泰 第三单元写作 写人要抓住特点（一） 外貌描写 学习目标： 1、学会观察人物的外貌特点。 2、运用外貌描写方法，写出人物个性。 外貌描写包括哪些内容？ 外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征——包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等进行描写，以揭示人物的性格。 面容：五官（眉眼鼻耳嘴） 脸（头）型（长圆方） 胡须、头发、下颏、痣 脸色（神情）（黄红黑……） 四肢：手脚（比例）（脖颈） 衣着：样式类型、色调搭配、服饰 体 型：高、矮、胖、瘦 姿态：站、坐、走、跑姿势 猜一猜 他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。 他是谁？ 第一招：要有一定的条理 描写人物外貌时要合理安排描写顺序。 仔细观察罗中立的油画《父亲》，欣赏这个人物描写的片段。 　　一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。 他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！ 他的身后，是汗水换来的一片金黄。 人物肖像必须符合年龄、职业、身份和地位的特征 温馨提示：要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。 第二招 抓住人物特征 这个小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光芒。扎着两个麻花儿辫儿，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。 第三招 画眼睛 凸显性格 人物肖像要体现人物的思想本质和性格特征。 画眼睛 俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅先生也说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛这个“心灵的窗户”中，可以看到一个人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文时描写好人物的眼睛是很重要的。? 　　  　先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。 希望之星苏明娟 　　小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 希望之星苏明娟 原则二：显神韵 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO