2018-2019学年九年级化学下册第六章金属6.4珍惜和保护金属资源同步练习课件新粤教版.pptVIP

* 第六章　金属 6.4 珍惜和保护金属资源 A知识要点分类练 C高频考题实战练 第六章 金属 B规律方法综合练 A知识要点分类练 知识点1 铁生锈的条件 1．铁是生产和生活中使用最多的金属材料。下列关于铁生锈的叙述不正确的是(　　) A．铁锈的主要成分是三氧化二铁 B．铁锈覆盖在铁制品的表面可防止里面的铁生锈 C．铁生锈的条件是与水和氧气同时接触 D．铁生锈发生了缓慢氧化 6.4 珍惜和保护金属资源 B 【解析】 铁锈疏松多孔，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，里面的铁会继续生锈，直至全部被锈蚀。 6.4 珍惜和保护金属资源 2．金属资源属于不可再生资源。某同学用同规格且光亮洁净的铁钉进行了如图6－4－1所示的实验。 6.4 珍惜和保护金属资源 (1)一段时间后，铁钉表面生锈的是________(填“甲”“乙”或“丙”)；由此可知，铁制品生锈的条件是________________________________；能说明铁生锈要与水接触的实验是__________。 (2)实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”？____________________________________________________。 (3)性质活泼的铝在空气中不易锈蚀的原因是 _______________________________________________。 铝易与氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜，隔绝空气 把水煮沸可除去水中溶解的氧气 甲和乙 甲 铁制品与水和氧气同时接触 6.4 珍惜和保护金属资源 知识点2 防止铁生锈 3．某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是(　　) A．定期用清水冲洗，除去灰尘 B．放于体验区，让观众触摸 C．用盐水除去铁剑上的锈斑 D．放在充满氮气的展览柜中 D 6.4 珍惜和保护金属资源 知识点3 保护金属资源 4．可持续发展战略的重要内容之一是保护资源。矿产资源的储量是有限的，而且是不能再生的。下列不符合金属资源保护的有效途径是(　　) A．合理开采矿物资源，回收利用废旧金属 B．寻找、研制金属的代用品 C．有矿物就开采，并加快开采进度 D．对金属制品采用有效的防护措施，防止金属腐蚀 C 6.4 珍惜和保护金属资源 5．金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是(　　) ? B规律方法综合练 A 图6－4－2 6.4 珍惜和保护金属资源 6．铁钉锈蚀条件探究：某同学为探究铁的锈蚀条件，设计如下实验：将三枚洁净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中。 图6－4－3 6.4 珍惜和保护金属资源 (1)A试管植物油的作用是__________________。 (2)一段时间后，通过实验____________的对比，可以得出只有水无法使铁生锈。 (3)本实验是利用对比分析的实验方法得出了铁生锈的条件，教材中的下列实验也用到了对比分析方法的有________。 A．探究燃烧条件的实验 B．探究水的元素组成实验 C．探究二氧化碳与水反应的实验 AC AB 隔绝氧气(或空气) 6.4 珍惜和保护金属资源 (4)为了保护金属资源，除了防止金属被锈蚀外，写出一条措施：____________________________________________。 对金属进行回收和再利用(或寻找金属替代品等) 6.4 珍惜和保护金属资源 *