2018-2019学年高中生物第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递课件.pptVIP

第三章　遗传的分子基础 第三节　遗传信息的传递 [学习目标] 1.了解对DNA分子复制的推测及实验证据。 2.归纳DNA分子的复制过程，并探讨DNA复制的生物学意义。 内容索引 新知导学 达标检测 新知导学 一、探究DNA的复制过程 1.实验方法： 。 2.实验原理 (1)含15N的双链DNA密度较大，离心后的条带应分布于离心管的 。 (2)含14N的双链DNA密度较小，离心后的条带应分布于离心管的 。 (3)两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA之间，离心后的条带应分布于离心管的 。 同位素示踪法 下部 上部 中部 3.实验过程 (1)大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖若干代。 (2)将上述大肠杆菌转到以 为唯一氮源的培养液中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，即分别取完成 细胞分裂和 细胞分裂的大肠杆菌，并将其中的DNA分子分离出来。 (4)将提取的DNA进行 和分析，记录离心后离心管中DNA的位置。 14NH4Cl 一次 两次 密度梯度超速离心 4.实验结果(如图示) (1)离心管a：立即取出提取DNA→离心→离心管底部 。 (2)离心管b：繁殖一代后取出提取DNA→离心→离心管中部(___________ )。 (3)离心管c：繁殖二代后取出提取DNA→离心→离心管上部和离心管中部( 和 )。 5.实验结论：DNA的复制方式为 复制。 (15N－15N－DNA) 15N－14N－ DNA 14N－14N－DNA 15N－14N－DNA 半保留 例1　在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述不正确的是 A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一 条链是15N B.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分 子的 C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子 质量为 D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制 答案 解析 √ 解析　15N－DNA在14N的培养基上进行第一次复制后，产生的两个子代DNA分子均含有一条15N的DNA链和一条14N的DNA链。这样的DNA用离心法分离后，应该全部处在试管的中部。Ⅰ代的两个DNA分子再分别进行复制，它们所产生的两个子代DNA分别为全14N－DNA分子和14N、15N—DNA分子。此时，将该DNA作离心处理，产生的DNA沉淀应该分别位于试管的上部和中部。含15N的DNA分子占全部DNA分子的 。培养一个大肠杆菌，则其Ⅲ代细菌DNA分子共有8个，各条链的相对分子质量之和为(7a＋b)，平均相对分子质量为 。 例2　(2018·杭州模拟)如图为科学家设计的DNA 合成的同位素示踪实验，利用大肠杆菌来探究DNA 的复制过程，下列说法正确的是 答案 解析 A.从获得试管①到试管③，细胞内的染色体复制了两次 B.用噬菌体代替大肠杆菌进行实验，提取DNA 更方便 C.试管③中含有14N 的DNA占 D.本实验是科学家对DNA 复制方式假设的验证 √ 解析　大肠杆菌细胞内没有染色体，A 错误； 噬菌体是营寄生生活的，不能在培养液中繁殖，不能代替大肠杆菌进行实验，B 错误； 试管③中含有14N 的DNA 占100%，C错误； 本实验是对DNA半保留复制的验证实验，D正确。 二、DNA分子复制的过程 1.概念：产生 跟亲代DNA 相同的新DNA分子的过程。 2.DNA复制的过程 (1)解旋：在 作用下，DNA分子两条链的配对碱基之间的 键断裂，碱基暴露出来，形成两条“模板链”(母链)。 (2)合成子链：以 为模板，在 作用下，利用游离的4种 为原料，按照