2018年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形(听课)课件 (新版)新人教版.pptVIP

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2018年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形(听课)课件 (新版)新人教版.ppt

2018年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.2 中心对称 23.2.2 中心对称图形(听课)课件 (新版)新人教版

* 第二十三章 旋转 总结反思 目标突破 第二十三章 旋转 知识目标 23.2.2 中心对称图形 知识目标 23.2.2 中心对称图形 1.通过类比轴对称图形的定义,理解中心对称图形的定义,并能识别中心对称图形. 2.通过旋转作图,探索并掌握中心对称图形的性质,并会利用中心对称图形的性质解决问题. 目标突破 目标一 能识别中心对称图形 例1 教材补充例题 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  ) 23.2.2 中心对称图形 D 23.2.2 中心对称图形 【归纳总结】判断中心对称图形的“两个方法”: 1.若一个图形上存在这样一个点,使整个图形绕着这个点旋转180°后能够与原来的图形重合,则这个图形就是中心对称图形; 2.若图形中对应点的连线都经过同一个点,并且被这个点平分,则这个图形就是中心对称图形. 23.2.2 中心对称图形 目标二 会利用中心对称图形的性质解决问题 例2 教材补充例题 如图23-2-6,过?ABCD对角线的交点O作两条互相垂直的直线EF,GH,分别交?ABCD的四边于点E,F和G,H. 求证:四边形EGFH是菱形. 23.2.2 中心对称图形 23.2.2 中心对称图形 总结反思 知识点一  中心对称图形的概念 把一个图形绕着某一个点旋转________,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这

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