九年级数学研训方案 - 大连市甘井子区教师进修学校.ppt

发掘教材，夯实基础是根本； 师生努力，注重过程是前提； 精选习题，提质减负是核心； 强化训练，发展能力是目的。 用心就能战胜一切！以作为求地位！ 门户网站: 资源库 任务分配详见QQ群文件 * * * * * * * * * * * 请您手机保持静默 请您维护会场整洁 2016年5月中旬 一、复习计划不明确。 二、备课粗糙，没有套路，没有方法。 三、习题配置没有选择性，没有梯度。就题讲题，缺少必要的方法指导。 四、对学生状态跟踪不够，完成任务式讲授。 复习方法与课例研究 甘井子区教师进修学校中教部 董丹 TEL2016年3月24日 中学历史研训活动 1、复习备考时间有限，要分配合理，教学进度和备考内容设计得当，保证完整的复习过程。 2、利用有效的课时，突破中考的重点、难点问题，形成以重难点知识牵动“知识面”的复习方式，达到复习的有效性和针对性。 3、备考方向正确，以求事半功倍，研究2016年中考考试说明，课堂上认真灌测落实。 4、教学方法的选择要适切，不同的学情，不同的教师风格，不同的教学进度，复习计划各有不同，不管什么样的计划适合就是最好的，只有适合的才能保证复习的实效性。 解决办法：立足基础，进行知识强化。 一是立足教材。二是立足课标、考点。 解决办法：主要的在我们日常教学中的积累和培养。 打破教材单元、课时等限制，不断融合、对比， 使学生形成较好完善的知识体系； 注重知识的迁移和深化，关注时事。 解决办法：形成方法体系， 知识点的考查是通过习题呈现的， 在知识梳理或习题训练中， 要不断抽取答题规律及解题方法， 让学生掌握建构知识的方法， 掌握解决问题的思路或方法， 形成较为完整知识及方法体系。 第一步：阅读问题找出关键词。 第二步：阅读材料链接知识点（时间、地点、人物、事件）。 A、根据材料：提炼观点（意思），不能照抄材料或用课本语句。 B、结合所学知识：主要涉及原因、内容、影响 第三步：规范作答。 序号化、段落化、准确化 第一步：看标题、试题主干 第二步：看画中文字 第三步：看画面、透过表层看深层 第四步规范作答 解决办法：注重平时动笔，落实到笔头上， 课堂跟踪及时到位，看学生状态： 动脑、动口、动手。 2、对花样繁多的复习资料，老师要认真的筛选，不搞题海战术，更不能是“拿来主义”。应精选精讲精练，力求做到“老师过题海，学生驾轻舟”。使得练习要有针对性、典型性、层次性。 1、然有很多的复习资料，但中考题大都来自课本知识或热点情境改造题，所以必须弄透教材，绝不能脱离课本，这是“7”的核心。 3、兴趣是最好的老师，而兴趣来源于自信，自信来源于好的成绩和教师的鼓励。所以教师除了认真备课、选题，一定要关注学生的心理状况，关注目标生，在教学中常用鼓励的语言和措施也是必须的。 4、一定要有综合测试并及时反馈，逢考必批，及时进行反馈，跟踪学生的成绩。 5、一定要结合学校的管理，寻求班主任的配合，管理到位了，习惯才能成型。 * * * * * * * * * * *