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- 2018-11-16 发布于浙江
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群落的结(公开课)
课前复习 1、种群的三要素 ①同一区域 ②同种生物 ③全部个体 2、种群的特征 (1)数量特征 ①种群密度(最基本) ②出生率和死亡率 ③迁入率和迁出率 ④年龄组成 ⑤性别比例 (2)空间特征 ①均匀 ②随机 ③集群 农田生物群落 农作物 杂草 昆虫 青蛙 老鼠 细菌 海洋生物群落 鱼类 珊瑚 贝类 甲壳类 海藻 微生物 森林生物群落 乔木 灌木 草本植物 鸟类 蛇 真菌 比较下列各组物种组成的多少? 竞争 捕食 课 堂 练 习 1.人类在北半球生产和使用农药DDT,却在南极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为( ) A·全球的生物可看作一个大生物群落 B·全球的生物可看作一个大种群 C·人类对南极的资源进行了过度开发 D·磷虾特别容易吸收农药DDT * 第3节 群落的结构 1、不同群落在物种组成上有哪些 差别? 2、种间关系主要有哪几种类型? 3、群落的空间结构是怎样的? 本节聚焦 下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。 1、这个池塘中有哪些生物? 2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少,池塘中其他种群的数量将会出现什么变化? 浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等 肉食性鱼 植食性鱼 小型水生动物
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