九年级数学下册图形的相似和比例线段教师版知识点+详细答案.doc

图形的相似和比例线段 【学习目标】 1、能通过生活中的实例认识图形的相似，能通过观察直观地判断两个图形是否相似； 2、了解比例线段的概念及有关性质，探索相似图形的性质，知道两相似多边形的主要特征：对应角相等，对应边的比相等.明确相似比的含义； 3、知道两个相似的平面图形之间的关系，会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用性质进行相关的计算，提高推理能力. 【要点梳理】 要点一、比例线段 1．线段的比： 如果选用同一长度单位量得两条线段a、b长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比是a:b=m:n ，或写成． 2．成比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如a:b=c:d，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 3．比例的基本性质： （1）若a:b=c:d ，则ad=bc； （2）若a:b=b:c ，则 =ac（b称为a、c的比例中项）． 要点二、相似图形 在数学上，我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures). 要点诠释：　 (1) 相似图形就是指形状相同，但大小不一定相同的图形； (2) “全等”是“相似”的一种特殊情况，即当“形状相同”且“大小相同”时，两个图形是全等； 要点三、相似多边形 相似多边形的概念：如果两个多边形的对应角相等，对应边的比相等，我们就说它们是相似多边形． 要点诠释： （1）相似多边形的定义既是判定方法，又是它的性质． （2）相似多边形对应边的比称为相似比． 【典型例题】 类型一、比例线段 1. 下列四组线段中，成比例线段的有( ) A．3cm、4cm、5cm、6cm　　　 B．4cm、8cm、3cm、5cm　　 C．5cm、15cm、2cm、6cm　　　　D．8cm、4cm、1cm、3cm 【答案】C. 【解析】四个选项中只有，故选C. 2. 求证：如果，那么.　　　 【答案】 ∵，　　　　　　　 在等式两边同加上1，　　　　　　　 ∴　，　　　　　　　 ∴　．【总结】比例有合比性质如果，； 分比性质如果，； 更比性质如果，. 举一反三： 1、判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：　　 (1)a=4，b=6，c=5，d=10；　　 (2)a=2，b=，c=，d=． 【答案】(1) ∵　，，　　　　 ∴　，　　　　　　 ∴　线段a、b、c、d不是成比例线段．　　　 　(2) ∵　，，　　　　　 　 ∴　，　　　　　　 ∴　线段a、b、c、d是成比例线段． 2、已知线段a、b、c、d，满足 ，求证：. 【答案】证明：设=k ∴ ∴ ∴ 类型二、相似图形 3. 指出下列各组图中，哪组肯定是相似形__________：　　(1)两个腰长不等的等腰三角形　　(2)两个半径不等的圆　　(3)两个面积不等的矩形　　(4)两个边长不等的正方形 【答案】(2) (4). 【解析】 (1)等腰三角形的形状不一定相同，因此两个腰长不等的等腰三角形不一定相似；(3)中面积不等的两个矩形，虽然它们的边数相同，对应角相等，但对应边的比不一定相等，所以无法确定它们一定相似； (2)(4)中两个半径不等的圆与两个边长不等的正方形都是形状完全相同的图形，是相似形. 举一反三：如图，左边是一个横放的长方形，右边的图形是把左边的长方形各边放大两倍，并竖立起来以后得到的，这两个图形是相似的吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　? 【答案】这两个图形是相似的，这两个图形形状是一样，对应线段的比都是1:2，虽然它们的摆放方法、位置不一样，但这并不会影响到它们相似性. 类型三、相似多边形 4. 如图，已知四边形相似于四边形，求四边形的周长. 【答案】∵四边形相似于四边形　　　　 ∴，即　　 　∴　　　 　∴四边形的周长. 5. 如图，在矩形ABCD中，AB=2AD，线段EF=10，在EF上取一点M，分别以EM、MF为一边作矩形EMNH、MFGN，使矩形MFGN与矩形ABCD相似.令MN=x，当x为何值时，矩形EMNH的面积S有最大值？最大值是多少？　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　解：∵矩形MFGN与矩形ABCD相似　　　　　　　　当时，S有最大值，最大值为. 举一反三：1、已知四边形与四边形相似，且.四边形的周长为26.求四边形的各边长. 【答案】∵四边形与四边形相似，且　　　　　?.　　　　　 又∵四边形的周长为26　　　　　?　　　　　 即四边形的四边长为：. 2、如图所示的相似四边形中，求未知边x、y的长度和角的大小.　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】根据题意，两个四边形是相似形，得　　　　　?，解得　　　　　?.