部编小学语文二年级上册《曹冲称象》PPT课件课件.ppt

. . * 谜底：大象 四腿如柱子， 身子像面墙， 两耳像蒲扇， 鼻子弯又长。 . * 读一读 曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 . * 曹 称 员 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 cáo chēnɡ yuán zhù yì lùn zhònɡ ɡǎn chèng kǎn xiàn zhǐ liànɡ . * 曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量 一起来开小车 . * 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。　 . * 曹冲小时候想办法称象的故事。 课文讲了一件什么事？ . * 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 时间： 人物： 起因： . * 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员 起因：曹操带着儿子和官员去看 人家送他的大象。 . * 曹操，曹冲的父亲，字孟德，小字阿瞒，今安徽亳州人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 曹冲是曹操最小的一个儿子，字仓舒，东汉末年人物，今安徽亳州人，是曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。但曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。 . * 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象长 什么样？ . * 官员们一边看一边议论。 . * 大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 到底：究竟；用于疑问句，表示进一步追究。 . * 自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。 方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。 你觉得这个方法好吗？为什么？ . * 曹操对官员们的方法满意吗？ 曹操听了直摇头。 曹操听了摇头。 “直摇头”说明曹操对官员们提出的办法不满意，并且坚决反对。 . * 读一读第四自然段，用横线画出曹冲称象的办法。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。” . * 曹操的儿子曹冲才七岁。 曹操的儿子曹冲七岁。 比较句子： “才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。 . * 曹冲称象的办法分四步。 赶象上船 第一步：把大象赶到一艘大船上。 . * 在船舷上做记号。 第二步：看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 xián . * 把大象赶上岸，往船上装石头。 第三步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 . * 称石头的重量。 第四步:然后称一称船里的石头，石头有多重，大象就有多重。 . * .