浅述中等卫生学校生物实验教学.docVIP

浅述中等卫生学校生物实验教学 　　[摘 要]在中等卫生学校生物学基础教学实践中，实验教学占有十分重要的地位。本文结合笔者长期教学实践经验，从教学效果着眼，探索了如何使学生更好的掌握生物学实验内容，增强动手能力，激发学生的学习兴趣，提高生物学实验课的教学效果。 　　[关键词]中等卫校 生物学 实验教学 　　 　　中等职业学校的培养方向是培养基层实用型人才，因此，探索和研究生物学教学，不断提高该学科的教学质量，在中专卫生学校的基础教学中显得尤为重要。而生物学教学中实验教学是不可缺少的重要部分, 是培养和提高学生观察能力、分析能力、思维能力、合作能力、实践能力、创新能力等的主要途径，是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段，更是激发学生探索兴趣和创新的切入点，同时也可培养学生实是求是、严肃认真的科学态度。因此，生物学教学中，生物实验教学具有突出的地位和作用。至于如何上好中等卫生学校的生物学实验课，我在教学中总结了几点经验，以下是一些做法与体会。 　　 　　一、培养良好的实验习惯 　　 　　“ 没有规矩，不成方圆。”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并向学生讲清实验道理，反复教育，使学生明白自觉遵守，保证实验室内环境安静。要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室。总之，要