城乡规划专业外国建筑史课程教学改革探讨.docVIP

城乡规划专业外国建筑史课程教学改革探讨 根据外国建筑史课程教学 现状以及已有的研究成果，文章提出城 乡规划专业外国建筑史课程教学改革优 化策略：一是将教学内容构建为认知、 理解、应用三个层面；二是设置总结讨 论课，合理设置选题；三是小组竞争， 培养团队协作意识；四是加强课程合作， 理论结合实践。 关键词：城乡规划；外国建筑史； 课程教学 G642.0； TU98文献标 志码：A 1005-2909 (2016) 05-0097-04 外国建筑史(以下简称外建史)作 为开拓学生视野、完善学生建筑理论体 系、帮助学生构建建筑价值观的重要课 程，在建筑专业和城乡规划专业中均被 设置为专业基础课。城乡规划专业外建 史课程教学大多沿用建筑专业外建史课 程教学比较成熟的框架，在教学内容、 教学方式、教学目标的安排设置上与其 基本相同。然而，城乡规划学的学术范 围和研究领域有其自身特点，在研宄对 象、分析方法、教学思想等方面，城乡 规划类课程教学和建筑专业类有明显不 同。20世纪50年代初，国内各名校开设 外建史课程以来，针对建筑专业的外建 史课程教学研宄已初成体系，硕果累累， 而针对城乡规划专业的外建史课程教学 研究却还未得到足够重视。笔者根据外 国建筑史课程教学现状和在贵州大学建 筑与城市规划学院的教学经历，结合前 人的研究成果，尝试探究城乡规划专业 的外建史课程教学改革和优化策略，以