2015苏教版六年级上册“草原”课件.pptVIP

一、（第1自然段）——美景 二、（第2自然段）——远迎 三、（第3自然段）——相见 四、（第4自然段）——款待 五、（第5自然段）——话别 2 再读课文，感知草原 边读边想，草原给你留下什么象？ 3 品读课文，体会草原美 草原景色美在哪里？你是从哪些语句中感受到的， 请自读画出有关的句子，想想自己怎样从中感受美？ 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明亮，使我总想高歌一曲，表达心中的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？ 　 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。 人…… 体会:这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情 体会这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受，因为作者被草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古