纵横并重的双轨制文科试验教学促进理工科大学精英人才培养成果.DOCVIP

辽宁省高等教育教学成果奖 总结报告 成 果 名 称 纵横并重的双轨制文科实验教学促进理工科大学 精英人才培养 成 果 完 成 人 郑保章 武文颖 刘萍 于伟 张夏 纪芳 成果完成单位 大连理工大学 申 报 时 间 2017年12月21日  纵横并重的双轨制文科实验教学促进理工科大学精英人才培养 郑保章 武文颖 刘萍 于伟 张夏 纪芳 2008年6月发布的《大连理工大学关于实施精英教育培养精英人才的若干意见》（大工校发[2008]8号），将人才培养目标定位为“实施精英教育、培养精英人才”。本成果课题组立足精英教育目标，本着“文理渗透、中西融汇、学研一体、博专结合”以及“文科学生受益，理工科学生更受益”的理念，构建纵横并重的双轨制实验课程体系，打造“文科学生受益，理工科学生更受益”的实验教学平台，汇聚高素质的实验教学队伍和丰富的实验教学资源，在解决实验教学受益最大化的问题上取得重大突破，人才培养质量显著提升。 一、立题意义 本成果立足精英教育目标，主要针对理工科院校中如何依托文科综合实验教学示范中心打造“文科学生受益，理工科学生更受益”的实验教学平台，深入探讨纵横并重的双轨制实验课程体系，全面把握先进性、创新性、综合性和开放性，在教学改革和体制机制创新等方面进一步提高文科实验教学水平和实验室效能，建设精英人才培养的重要实践基地。 二、指导思想 以科学发展观为统领，以提升人才培养质量为核心，以文科综合实验教学中心为依托，深入探讨纵横并重的双轨制实验课程体系，全面把握先进性、创新性、综合性和开放性，在教学改革和体制机制创新等方面进一步提高文科实验教学水平和实验室效能，建设精英人才培养的重要实践基地。 三、主要研究与实践内容 （一）纵横并重的双轨制文科综合实验教学理念 精英人才的培养，反映在高校实验教学中，就是从提高实验教学质量出发，用改革创新的办法推进实验教学体系调整，提高实验课程结构对人才需求变化的适应性和灵活性，更好满足社会对高素质创新实践型人才的需求。 基于纵横并重的双轨制建设路径，文科综合实验教学中心从纵向维度提升学生的基本能力、创新能力，从横向维度融合人文精神与科学精神，形成了“加强实践教学，注重能力培养，以学生基本实践能力训练为基础，以创新意识、创新精神和创新能力培养为突破口，以人文精神和科学精神相融合的知识、能力、素质协调发展”的实验教学理念，为培养高素质创新实践型人才打下良好基础。 （二） 纵横并重的双轨制文科综合实验课程体系 纵横并重的双轨制文科综合实验课程体系是中心构建的一种创新型文科实验课程体系。 1. 纵向轨制：构建培养高素质创新实践型文科人才的课程体系 基于文科生能力结构分析，中心划分了经济与管理、新闻与传播、艺术与设计、人文与法律四个分中心，搭建了“公共基础实验平台—专业基础实验平台—专业实验平台—综合创新实验平台”的四个渐进实验平台，构建了与科研相结合的系统化、模块化、递进式纵向文科实验课程体系，通过不断提高设计性、综合性实验教学比例，层层深化学生对各自所学专业的认知，切实加强学生实验能力和创新能力的培养，真正将“人才服务社会”的观念落到实处。 同时，根据社会对人文社科相关专业的人才需求变化，深入探讨文科专业人才能力结构中信息素养和信息能力、创新精神、实践能力、交叉复合能力等目标层次要求，2016年修订了最新的课程培养计划，增加了培养高素质创新实践型人才所必需的课程，构建了培养高素质创新实践型人才的文科生实验实践能力的课程体系，如图1所示。 图1 系统化、模块化、递进式纵向文科综合实验课程体系 如经济与管理分中心信息管理与信息系统专业修订的培养计划新增了机器学习、Python语言、云计算及其应用、移动APP开发与应用、文本数据分析工具、互联网产品设计与开发、大数据分析、商业分析工具等课程。公共事业管理专业新增了计量经济学、公共文秘、虚拟公共决策等实验课程。其中物流生产管理实践教学系统平台（如表1），支撑多门物流管理专业涉及生产运作的实验课程和多种辅助教学资源如生产管理、工业工程、运营管理、企业资源计划、物流自动化、采购与库存管理、质量管理等。依托实践教学系统平台，根据教学需求，该平台支持不同层次的实验内容。 表1 物流生产管理实践教学系统平台实验内容体系 认知性实验 操作性实验 验证性实验 创新性实验 基础数据管理 产品信息认知 物料清单认知 工艺路线认知 BOM维护实验 工艺维护实验 多视图BOM映射实验 系统配置管理 组织与角色认知 组织结构实验 角色管理实验 权限管理实验 计划管理 主生产计