2018安全教育全册教学设计(课件).docVIP

1、《与同学、老师友好相处》教学设计 教学目的：使小学生初步认识到，你怎样对待别人，别人就会怎么对待你，并在活动中学习和实践与同学友好相处的基本方法。 教学重难点：理解“友好相处”的含义，克服交友中以自我为中心的倾向。 教具准备：多媒体 教学过程 一、导入 师：在生活中，我们每个人都希望自己能够有很多朋友，成为受人欢迎的孩子，我也衷心祝愿，你们能实现自己的愿望。今天我们就利用这节课，找到更多的好朋友。 二、画笑脸 1. 看笑脸 师：我们先来看一组照片，出示笑脸图，大家谈谈看后心情怎样？（开心、愉快、、、） 2. 说笑脸 拿出自己的微笑照片，在组内说是怎么会笑得那么开心。（组内交流照片） 3. 画笑脸（播放音乐：幸福歌） 师：在学习中有微笑，在生活中也有微笑，到处洋溢着我们的笑容，请大家拿出手中的画笔画下自己那开心的时刻。 4. 贴笑脸 把画好的笑脸图贴到黑板上。 师：同学们，微笑给我们带来了和谐、健康、智慧，微笑也会让我们有更多的朋友，让我们的生活更丰富多彩，所以，让我们多一些微笑，多交一些朋友吧！ 三、击鼓传娃娃 师：下面让我们放松一下，做个小游戏吧。 提出要求：全班同学分成四组，同时进行，听着鼓声传娃娃，当鼓声停的时候，手中拿着娃娃的同学和你左边的同学一起站起来，拿娃娃的同学首先说一说对方的优点或你最欣赏的地方，然后该同学也表示一下你对他的欣赏之处，讲完以后互相握手。