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- 2018-11-18 发布于安徽
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北京师范大学网络教育课程论文
课程代码:0456
课程名称:《当代小学教育教学改革》
学习中心 清溪宏扬教育
姓 名 刘金明
学 号 162863102028
专 业 教育管理
年 级 16年9月
浅议小学数学教育改革的教学生活化
刘金明
关键词:小学教育;数学教学;生活化
??数学是人类在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律,它来源于生活,又应用于生活,是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学数学,就是教他们发现数学来源于生活,并存在于我们的生活中,使学生能够在生活中更好的使用数学,把数学同生活融为一体,紧密地联系起来,运用数学知识,解决生活中的问题。《新课标》中也指出:数学教学是数学活动教学,教师要紧密联系生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生在实际生活中体会到数学的用途,并运用所学的知识,解决实际问题。因此,教师应该把学生的生活实际与数学学习结合起来,让学生熟知、亲近、实在的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动
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