2018年秋八年级生物上册 5.1.4 鱼学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 第四节　鱼 课前自主预习 知识点1　脊椎动物和无脊椎动物 1.动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为　无脊椎　动物;动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱,这类动物统称为　脊椎　动物。两类动物的区别是体内是否有　脊柱　。? 知识点2　多种多样的鱼 2.　鱼　是脊椎动物中种类最多的一个类群。? 3.我国淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”(　青鱼　、　草鱼　、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种;我国的海洋鱼已知的约有2000种,常见的有　带鱼　、　鲳鱼　、小黄鱼、大黄鱼等。? 知识点3　鱼的主要特征 4.鱼适于在水中生活的两个重要特点:一是能靠　游泳　来获取食物和防御敌害;二是能在水中　呼吸　。? 5.鱼的形态结构特点: (1)外形:鱼的身体分　头部　、　躯干部　和尾部三部分。体形大多呈　流线型　,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。? (2)体表:常常有　鳞片　覆盖,它的表面有滑滑的黏液,起　保护身体　的作用。? (3)运动:鱼的脊柱能支撑整个身体,它的两侧附着有发达的　肌肉　,对　运动　起着重要作用。鱼在水中通过　尾部　和　躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。? (4)呼吸:用　鳃　呼吸。? ①鳃的结构: ②鱼在水中的呼吸过程:通过　口　和　鳃盖后缘　相互交替张开和闭合进行呼吸。? 6.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有　鳞片　覆盖;用　鳃　呼吸;通过　尾部　和　躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。? 知识点4　鱼与人类生活的关系 7.鱼不仅为人类提供了富含　蛋白质　的食物,还深深融入了人类的文化。然而,由于长期　过度捕捞　和　水污染　等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源,我国于1986年起实行《　中华人民共和国渔业法　》。其规定“禁止在　禁渔区　、　禁渔期　进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。? 课堂基础达标 知识点1　脊椎动物和无脊椎动物 1.鱼类属于脊椎动物,是因为 (C) A.鱼类有鳍,运动灵活 B.鱼类有鳔,能够停留在不同水层 C.鱼类有脊柱,能支撑整个身体 D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力 2.脊椎动物是指 (D) A.卵生动物 B.没有脊柱的动物 C.多细胞动物 D.有脊柱的动物 知识点2　多种多样的鱼 3.以下都属于淡水鱼类的是 (C) A.鲫鱼、比目鱼、鳙鱼、青鱼 B.青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼 C.鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 D.青鱼、鲢鱼、鲨鱼、鲫鱼 【解析】比目鱼、带鱼、鲨鱼均属于海水鱼。 知识点3　鱼的主要特征 4.鱼适于水中生活的外部形态特点是 (C) ①用鳃呼吸　②体内有脊柱　③用鳍游泳　④体表覆盖鳞片,鳞片外有黏液　⑤身体分头、躯干和尾三部分 A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.①②③ 知识点4　鱼与人类生活的关系 5.我国千百万人以渔业为生,但是由于长期的过度捕捞和水资源的污染,鱼类的生存面临严重威胁。为了合理开发和保护鱼类资源,可采取的措施是(A) ①规定休渔期,划分禁渔区　②制定相应的法律法规　③禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞　④全面禁止捕捞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课后巩固提升 1.鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中,若将它们分为两类,其依据是 (B) A.是否用肺呼吸 B.有无脊柱 C.体温是否恒定 D.是否胎生 2.将红墨水滴在鲫鱼口的前方,可以观察到红墨水从鲫鱼口进入,再从鳃盖后缘流出,这是鲫鱼在进行 (C) A.摄食 B.喝水 C.呼吸 D.排泄 3.到菜市场去买鱼时,在许多已死的鱼中,可迅速判断鱼是新鲜的依据是 (A) A.鳃丝呈鲜红色 B.体表湿润 C.鳞片完整 D.体表无伤 【解析】如果鱼能保持正常的呼吸,毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝呈鲜红色,A项正确。 4.你捉过泥鳅吗?下河摸泥鳅时,很难把泥鳅攥到手里,这是由于其体表有黏液。泥鳅的呼吸器官和体表黏液的主要作用分别是 (A) A.鳃;减少运动时水的阻力 B.鳃;预防人类捕捉 C.肺;保持体表湿润 D.气管;辅助呼吸 5.农村的夏天,常看到黎明时渔民们用竹竿拍打鱼塘,其目的是 (B) A.驱使鱼儿多活动、多吃饵料 B.振动水面,增加水中氧含量 C.为使鱼儿躲在水深的地方 D.让鱼儿分散开来 【解析】夏天,气温高,水中氧气的溶解度变小。渔民用竹竿拍打鱼塘水面,其目的是增加水中含氧量,以防止鱼因缺氧而窒息死亡,B项正确。 6.鲫鱼呼吸时,流出鳃的水和流入鳃的水相比,溶解的气体成分变化情况是 (C) A.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量增加 B.流出的水氧气含量增加,二氧化碳含量减少 C.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量增加 D.流出的水氧气含量减少,二氧化碳含量减少 7.目前海洋鱼