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- 2018-11-17 发布于江苏
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九年级物理全册15.4探究焦耳定律课件粤教沪版
检测预习一 1.知道用电器产热与电阻、电流的关系。 2、能够设计实验对电阻的产热与电流、电压、电阻三者的关系进行验证,并会分析实验数据得出结论。 检测预习二 知道焦耳定律及公式,学会应用公式进行简单计算。知道多种用电器散热方式。 学习目标: 1、知道用电器产热与电阻、电流的关系。 2、能够设计实验对电阻的产热与电流、电压、电阻三者的关系进行验证,并会分析实验数据得出结论。 3、能够根据P=UI进行公式变形并应用。 4、知道焦耳定律及公式,学会应用公式进行简单计算。知道多种用电器散热方式。 * * * 15.4 焦耳定律 生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。 电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 想想议议 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 演示实验 实验装置 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。 实验1:研究电热与电阻关系 I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。 实验2:研究电热与
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