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                2016年香港中学文凭考试数学延伸部分单元一教师研讨会
                    
     香港中學文憑考試 
         數學 延伸部分 
單元一(微積分與統計) 
               2016年11月 
                                                                             1 
                                內容簡介 
考試形式 
題目介紹 
評卷參考 
考生表現 
答卷示例 
一般建議 
                   考試形式 
考試時間: 2小時30分鐘 
本單元只考一卷 
本卷分為兩部,全部題目均須 
作答 
考生須具有必修部分及初中課 
程基礎部分與非基礎部分的知 
識 
                                                                             3 
                    題目介紹– 題4 
現有許多包種子,每包均有 100  粒種子。 設 p                                             為 
某包種子內種子發芽的總體比例。 
(a) 隨機抽取一包種子,內有 64  粒種子發芽。 
     求 p     的近似 95%  置信區間。 
(b) 已知這些種子包的種子發芽比例依循一平均值為 
     p   及標準差為 0.05                的正態分佈。 求最小樣本 
     容量使得 p            的 90%  置信區間的寬度小於 0.04                               。 
               需對置信區間有較深入認識 
                                                                            4 
                     題目介紹– 題6 
設 f ( x)  32 x    10 (3x ) 9      。 
(a)     求 f (x ) dx        。 
(b)      曲線 C        的方程為 y              f (x )  。求 
         (i)  C   的兩 x       截距, 
         (ii) C  與 x      軸圍成的區域的面積之真確值。 
          需對指數函數的積分法有較深入認識 
          需運用積分法求平面圖形的面積 
                                                                             5 
                     題目介紹– 題9 
X   及 Y      為兩所學生人數相同的學校。假設每所學校 
學生每天的閱讀時間 (以分鐘為單位)均為正態分佈 。 
在學校 X           ,0.6%        的學生每天閱讀少於 40                        分鐘 , 
而 1.5%        閱讀多於 70            分鐘 。在學校 Y                ,1.5%        的 
學生每天閱讀少於 48                     分鐘 ,而 1.7%              閱讀多於 72 
分鐘 。 
(a)   哪一所學校有較少學生每天閱讀多於 60                                     分鐘? 
      試解釋你的答案 。 
                                                                          6 
             題目介紹– 題9  (續) 
(b)   在較少學生每天閱讀多於 60  分鐘的學校中, 
       求第 4  位隨機選出的學生是第 2  位每天閱讀 
       多於 60        分鐘的概率。 
(c)   每天閱讀 T  分鐘或以上的學生可獲獎項。 
      為使每所學校均不多於 10%  的學生獲獎, 
      T  的最小值應為多少? 答案以整數分鐘表示。 
              需運用正態分佈和二項分佈 
              需對正態分佈有較深入認識 
                                                   
                
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