（全国通用）2018版高考地理二轮复习 第一部分 学科技能培养 技能四 地理示意图的判读学案.docVIP

PAGE PAGE 1 技能四　地理示意图的判读 类型一　地理原理示意图的判读 [典题示例] 水循环原理示意图的判读 【典例1】　(2016·课标全国Ⅲ，7～9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(3)题。 (1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(　　) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 (2)森林植被恢复后，该山地的(　　) ①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (3)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　) A.甲增加，乙减少，总量增加 B.甲减少，乙增加，总量增加 C.甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少 解析　第(1)题，植被具有涵养水源的功能，森林植被遭破坏后，其涵养水源的能力下降，下渗和地下径流减少，雨季降水多数转化为地表径流，且地表径流汇集速度加快，导致河流径流量大增；而旱季时河流因缺少地下水补给，径流量大减，因此导致河流径流量的年内变化增大。选B。第(2)题，森林植被恢复后，蒸发(腾)量增加