人教版五年级上册第一单元复习PPT课件.ppt

. . . . . . . . 阅读的乐趣 第一单元 . * 1、窃读记 林海音 转过街角 zhuǎn 目的地 dì 踮起脚尖 diǎn 暂时 zàn 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：形容非常留念，舍不得离开。 倾盆大雨：形容雨又大又急，像倒下来一样。 . * 1、窃读记 林海音 重点句子 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”指贪得无厌，没有满足的时候。 这句话把渴望读书时的“我”比作一匹饥饿的狼，一页一页贪婪地阅读犹如饿狼进食。 生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 . * 1、窃读记 林海音 重点句子 2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情感的集中体现。 “我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐。 时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 . * 1、窃读记 林海音 重点句子 3、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。 . * 1、窃读记 林海音 重点句子 4、记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ “吃饭长大”指的是身体的物质需求； “读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。 粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 . * 1、窃读记 林海音 主要内容：“我”放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。 中心思想：表达作者对读书的热爱，对知识的渴求。 . * 3、走遍天下书为侣 娱乐 背诵 某种mǒu 创编 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 . * 3、走遍天下书为侣 重点句 1、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。 . * 3、走遍天下书为侣 重点句 2、这真像与另一个人同船而行。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。 这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。 . * 3、走遍天下书为侣 重点句 3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。 “故地”：书已读多遍，了解并熟悉； “想去就去”：随心所欲，想读就读。 愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。 . * 3、走遍天下书为侣 重点句 4、从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。 . * 3、走遍天下书为侣 一本你喜爱的书就是一位良师益友，也是黑暗中的一盏明灯。 一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。 . * 3、走遍天下书为侣 【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由；并介绍了自己反复读书的方法。 【中心思想】表现了作者对读书的热爱；并表达了作者常读 常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。 第七自然段要求能背诵、默写。 . * 2、小苗与大树的对话 小苗：苗苗。苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养。 大树:季羡林。季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。 绿 lù林好汉 滚瓜烂熟 . * 2、小苗与大树的对话 访谈录 季羡林老先生指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。 . * 4、我的“长生果” 叶文玲 一、长生果：书籍。 二、莎士比亚——书籍是全世界的营养品。 三、作者通过两次写作悟出了作文的两点道理： 1、构思要别出心裁。（别，另样；出，设想；裁，安排取舍；意为另有一种构思或设计，想出的办法或观念别具一格，与众不同。） 2、要写真情实感。 . * . . . . . . . .