句子复习—标点符号资料课件.ppt

标点符号 . * 句号 。 问号？ 感叹号 ！逗号， 顿号、 分号； 冒号： 括号（） 引号“” 破折号—— 省略号……书名号《》 间隔号· . * 标点符号正确书写格式 “ : , 。 、 ； ？ ！ ” 《 》 —— … … . * 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 . * 问号？ 表示一句问话完了之后的停顿，用问号 . * 感叹号 ！ 表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。 . * 逗号， 表示一句话中间的停顿。 . * 顿号、 表示句子中并列词语之间较小的停顿 . * 分号； 用于分句与分句之间的停顿， . * 冒号： 主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿， . * 冒号主要有以下几种用途： （1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。 例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。 例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品…… （3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。 例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君： （4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。 如：不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。 （5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。 如：我决心做到以下几点：一、每天按时做好作业；二、看一些儿童读物…… （6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。 如：我知道：越是在艰苦的时候，战士们越关心自己的领导。 . * 括号（） 表示文章中的注释部分 . * 省略号…… 1、表示引文的省略。 2、表示有话没说完。 3、表示声音断断续续。 4、表示列举的省略。 5、表示语意未尽。 6、表示重复内容的省略。 . * （1）表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。例1：“铃，铃……”小闹钟叫了起来。 例2，在广泛的阅读中汲取营养对作文大有好处。正如鲁迅先生说的“读书必须同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……枯躁了。” （2）表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。 例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” 例2，老师，我……昨天……昨天错怪了你。 （3）表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。 例如：哎！你这个人真是……使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。 . * 书名号《》 表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。 . * 间隔号· 用于某些非汉语人名内部或书目中。 . * 引号“ ” 1、表示引用部分。 2、表示特定称谓或需要着 重的词语。 3、表示讽刺或否定的意思。 . * 引号“”引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号用“”表示和单引号‘ ’两种。一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。 例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，‘独角龙’？” 小学阶段引号的用法主要有以下三种： （1）引用别人的话或者表示直接说出来的话。 例：我要牢记毛主席的话：“好好学习，天天向上。” （2）需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。 例1，俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 例2，北风“呼呼”地吹个不停。 例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。 （3）表示讽刺的意味或反语。 例1，他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” 例2，这就是鼓吹资产阶段自由化的精英们所谓的“民主”。 . * 破折号——表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格，写在格的中间。 1、表示声音的延续。例如：我们——是中国人，我们——爱——自己的——祖国。 2、表示声音的中断。例如：小明睁大了眼睛，不解地问：“这——。” 3、表示解释说明。 例1：我永远忘不了那一天——1952年10月22日。 例2：这是在年的最后一天——大年夜。 4、表示意思的转折。例如：训练动物很有意思——猴子的动作多么像人啊！ 5、表示递进的意思。例如：团结——批评和自我批评——团结。 . * 小试牛刀： A、 爸爸问 小明 你刚才干什么去了 借书 小明喝了口水说, 我借了好几本 有 西游记 三国演义 等 : “ , ? ” “ ” 。 “ ， 《 》 、 《 》 。 ” B、正在这时候 孩子的父亲 船长从船舱里走了出来 手里拿着一支枪 —— 。 C、桑娜脸色发白 说