浅述信息化时代语文教学如何提高中职生阅读能力.docVIP

浅述信息化时代语文教学如何提高中职生阅读能力 　　【摘 要】阅读是人类进步的最好途径，在当今信息时代，知识更新的频率越来越快，阅读对一个人一生的发展非常重要，特别是对于中职学生今后能否顺利升学和就业提供了基本的保障。以信息化阅读为教学改革突破口，对学生进行信息化阅读的素质培养，积累更多可供借鉴的实践经验，丰富学生的语文素养。本文就信息化时代语文教学如何提高中职生阅读能力进行探讨。 　　【关键词】信息化 中职生 阅读能力 教育 提高 　　【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0171-01 　　现代信息技术的持续创新推动了产业的发展，信息网络已深入到生活和工作当中，信息化逐成为全球经济社会发展的象征性特点，其使得信息沟通以及文化宣扬发生了极大的变化。基于这种状况传统的学习方式受到信息化阅读的影响越来越大，图像、声音、视频、文字等多样化、动态化、虚拟性的内容构成了信息化阅读模式，这种模式具有快捷性、效率性、丰富性、自由性、互动性、开放性、协调性、大量性等特征。 　　1.信息化时代中职语文阅读教学的特点 　　1.1课堂教学形式的改变 　　传统教学一般是用黑板板书进行的，形式单一且缺乏互动性。信息化的冲击使很多学校开始使用多媒体教学，老师利用自己制作的课件进行教学，信息量较大，在教授过程当中要想达到更为生动的效果，就