调动各种感官全息全感幼儿英语教学法山东英才学院学前教育研究院.PPTVIP

山东英才学院学前教育研究院 —— 全息全感幼儿英语教学法 山东英才学院学前教育研究院 主讲教师：杨文 教授 第五章 幼儿英语课堂教学第二节 全息全感幼儿英语教学法 一 （一）采用多种手段 （二）制造交际动机 二 （三）调动各种感官 （四）注重无意学习 全息 全感 全息全感幼儿英语教学法 全息全感幼儿英语教学法的背景 针对在中国的土地上，由中国的教师来教授中国的孩子学习作为外语的英语，缺少真实的、自然的语言环境，为了给孩子创设出类似于母语习得的语言环境而提出的。 一 （一）采用多种手段 （二）制造交际动机 二 （三）调动各种感官 （四）注重无意学习 全息教法 全感学法 （对教师而言） （对幼儿而言） 全息全感幼儿英语教学法 一 （一）采用多种手段 （二）制造交际动机 二 （三）调动各种感官 （四）注重无意学习 全息教法 全感学法 （对教师而言） （对幼儿而言） 全息全感幼儿英语教学法 一 （二）制造交际动机 二 （三）调动各种感官 （四）注重无意学习 全息教法 全感学法 （对教师而言） （对幼儿而言） （一）采用多种手段 全息全感幼儿英语教学法 一、全息教法（对教师而言） （一）采用多种手段　 1、多种教学手段： 实物、替代物、图片