《赏花》说课_语文_小学教育_教育专区.pptVIP

《赏花》说课 一.说教材 二.说教法与学法 三.说教学过程 四.说教学评价 教材分析： 《赏花》是冀教版小学四年级上册第二单元的一篇精讲课文。  1.本单元在本书中的地位：本单元以“人间真情”为主题。  2.本课在本单元中的地位：《赏花》这一篇课文讲述的是素不相识的人之间的关爱。 3.本课的内容：文章题目为“赏花”但非一般意义上的“观赏”“欣赏”，而是用心去体会，去感受大自然的美和人们之间的友情与关爱。 学情分析：优点:  四年级学生具有了一定的逻辑思维能力，对于外界事物具有了一定的判断能力，而且他们的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力也在快速发展。不足： 但是对于人与人之间的友爱还不能完全的了解，没有形成非常明确的是非观。 教学目标：知识与能力目标：??? 1、正确认识本课9个生字，会正确书写12个生字。??? 2、能逐步正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法目标：??? 1、提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。??? 2、培养学生默读、复述课文的能力。情感态度与价值观目标：?? 能够感受到人与人之间的关爱和友情，并且通过此篇文章引发自己的社会责任感。 教学重难点：重点