浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修3 第3课 宋明理学 课件（31张）.pptVIP

代表 人物 时代 思想主张 程颢、程颐 北宋 ①天理是宇宙万物的本原，理先物后 ②把天理和 直接联系起来 ③提出“ ”的认识论，把知识、道德和天理联系起来 朱熹 南宋 ①天理是道德规范的 ，强调“存天理，灭人欲” ②“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的是明道德之善 伦理道德 格物致知 三纲五常 南宋陆九渊 明朝王阳明 哲学观 “心”是宇宙万物的本原，“心”即“理” 宣扬“心外无物”“心外无理” 认识论 认为只需反省内心就可得到天理 提出“ ”和“知行合一”的学说 致良知 程朱理学 陆王心学 不 同 点 对理的具体认识 “理”是世界的本原 “心即理也” 哲学范畴 客观唯心主义 主观唯心主义 达到理的途径 “格物致知”，体验“天理” “发明本心”；克服私欲，回复良知 相 同 点 内容 都是儒学新的表现形式，继承孔孟“仁”“礼”思想，认为世界本原是“理” 实质 以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”) 影响 有助于维护专制统治，压制人们的欲求，但对塑造中华民族的品格起到积极作用