2018-2019学年高中地理 第六章 人类与地理环境的协调发展 6.1 人地关系思想的演变学案设计 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节　人地关系思想的演变 学习目标 1.了解人地关系思想的演变。 2.理解人类与环境的关系及所面临的主要环境问题及其成因、对策。 3.理解可持续发展的概念、内涵、原则。 4.通过自主学习、合作探究等,获得解决问题的方法,树立正确的环境观和资源观。 5.树立可持续发展观,明确个人和社会在可持续发展过程中应具备的态度和责任。 课前预习 1.环境问题自古以来就一直存在,不同时期,人类是如何与环境相处的?环境问题和人地关系思想的发展共经历了哪几个阶段?认真阅读课本P90~P91文字,完善识记下面表格。 人地思想发展阶段 人类文明时期 人地关系特点 后果 崇拜自然 采猎文明 环境问题不严重 改造自然 环境趋于恶化 征服自然 谋求人 地协调 后工业 化时期 环境和发展问题得到普遍关注 2.环境问题的产生 (1)人类的生存和发展占据一定的环境空间,从环境中索取　　　　,超过资源　　　　时出现资源短缺、生态破坏。? (2)人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中,超过　　　　时形成环境污染。? 3.环境问题的表现形式具有地域差异 环境问题 4.走向人地协调——可持续发展 (1)环境问题的实质:是　　　　问题,在发展过程中产生,必须在发展过程中解决。? (2)可持续发展概念:既满足　　　　的需求,而又不危及　　　　满足其需求的发展。? (3)可持续发展的内涵