表达、沟通与分享1.使用简易教室用语。2.参与课堂口语练习。3.使用.docVIP

PAGE 128　國中英語(一)教師手冊 Lesson 4　 What’s This?　 PAGE 127 表達、溝通與分享：1. 使用簡易教室用語。 　　　　　　　　　2. 參與課堂口語練習。 　　　　　　　　　3. 使用簡易英語表達個人意見。 　　　　　　　　 4. 使用簡易英語描述生活中相關的人、事、物。 　　　　　　　　　5. 使用簡易英語描述個人需求與感受。 1-2-1 1-2-2 2-2-1 2-2-2 2-2-4 2-2-5 2-2-6 3-2-4 3-2-6 4-2-1 5-2-1 6-2-1 1. 能學會在贈送別人禮物時的英語和接受禮物時用英語表達感謝。 2. 能了解並學會使用複數名詞和複數句。 3. 能學會下列兩個語言結構的語調： A. What is this/that? It is a birthday cake. B. What are these/those? They are eggs. 4. 能熟悉下列四個子音音標的讀法，並體會英語拼字與發音的對應關係：/ k /、/ q /、/ l /、/ r /。 1. 暖身活動掛圖。 2. 對話掛圖。 3. 課文掛圖。 4. 韻文掛圖。 5. 單字圖卡。 6. 句型（替換）卡。 7. 音標學習卡。 8. 音標圖卡。 9. 音標拼讀本。 10. CD。  節　次 單元分配 教學內容 預估時間 第1節課 Let’s Get Ready 利用看圖回答問題做暖身活動。 15分鐘 Dialogue 1 講解對話(一)﹐播放CD並覆誦。實地演練對話後﹐講解單字用法。 30分鐘 第2節課 Dialogue 2 講解對話(二)﹐播放CD並覆誦。實地演練對話後﹐講解單字用法。 30分鐘 Practice 1 實用語句﹑主題單字。 15分鐘 第3節課 Reading 講解文意﹐播放CD﹐然後請學生朗讀。 20分鐘 Reading Comprehension 閱讀理解練習。 5分鐘 Grammar Focus 帶領學生做句型練習。 20分鐘 第4節課 Practice 2 複習本課所學的文法句型。 5分鐘 Listen Up 播放CD做聽力練習。 15分鐘 Interaction 句子改寫﹑看圖問答。 15分鐘 Pronunciation 發音練習——介紹子音音標/ k /﹑/ q /﹑/ l /﹑/ r / 的讀法。 10分鐘 第5節課 Let’s Chant 韻文朗誦。 10分鐘 What’s More 課外用語補充。 10分鐘 Workbook Test 檢討習作和評量。 25分鐘  Lets Get Ready（暖身活動） Look and say: What do you see in the picture? （你從圖片中看到哪些東西？） 重點提示 　　本單元在複習單數名詞和單數句並同時學習使用複數名詞和複數句，說明人、物。藉由本單元的敘述圖表，作為本課的暖身。 教具 暖身活動掛圖。 教學步驟 1. 展示暖身活動掛圖，請學生說說圖片有哪些東西？可問例如：What’s this/that? What is he/she/it doing? What are these/those? 或是，直接說明 This/That is These/Those are。 2. 接著，請學生說明這些人物的動作，例如：This is a boy. He’s playing ball. That’s a school. Those are birds. They are flying in the air. Dialogue 1（對話一） 情境說明：Nora和Ella準備了生日禮物要給Harry。 (At Harry’s birthday party) Eric: What’s this? Nora: It’s a pencil box. It’s for Harry. Eric: What are these? Ella: They’re pens and notebooks. They’re for Harry, too. Eric: Wow! They’re wonderful presents. 重點提示 　　讓學生了解文意，欣賞對話的妙處，並且透過對話練習和角色扮演，熟練Dialogue 1。 教具 對話掛圖、CD。 教學步驟 1. 教師可請學生翻到Dialogue 1的情境圖，用簡單的句子解釋圖畫情境，並且在解釋中帶入幾個（3～5個）Dialogue 1中出現的單字詞，同時寫在黑板上。 2. 請學生闔上課本專心聽CD內容一遍或數遍，聽完後，教師可以馬上提出問題，教師可先問與Dialogue 1有關的問題，例如：Where