襄阳汽车职业技术学院模具设计与制造专业人才培养方案（2017版）.PDFVIP

襄阳汽车职业技术学院 模具设计与制造专业 人才培养方案 （2017 版） 二〇一七年五月 模具设计与制造 专业人才培养方案 一、 专业大类、名称、专业代码、招生对象 专业大类：装备制造类 专业名称: 模具设计与制造 专业代码：580106 招生对象：普通高中毕业生、技能高考生 二、学制与毕业要求 （一）学制 基本学制：3 年 （二）毕业要求 1.学业要求 按规定修完所有课程、成绩全部合格。学生在学期间必须修满人才培养方案 规定的150.5 学分方能毕业，其中公共基础课程26 学分，专业基础能力课程27 学分，专业核心能力课程31.5 学分，专业拓展能力课程16 学分，人文素质课程 8 学分，实践性教学环节36 学分，综合素质学分6 学分。（其中综合素质学分 最高6 学分，可以抵算总学分，但不能抵算专业核心课和思政课学分） 2.取证要求： 职业资格证书 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 备注 模具钳工/铣工/数控铣（或加工 1 人力资源与社会保障局 中、高级 中心）必选其一 2、 普车/绘图员，选考 人力资源与社会保障局 中、高级 3 国家制图员/模具工艺师，选考 人力资源与社会保障局 中、高级 3.其它要求 参加半年的顶岗实习并考核合格。 三、 专业人才需求分析及培养目标、规格 （一）市场需求： 随着全球经济一体化的发展，中国正在逐步变成“世界制造中心”。大量 产品的制造离不开模具，模具行业是制造业的基础，大至汽车、小至玩具，其制 作均源于一系列大小模具。我国模具的加工成本相对较低，模具加工产业日趋成 熟，技术水平不断提高，人员素质大幅度提高，国内投资环境越来越好，各种有 利因素使越来越多国外企业选择我国作为模具加工的基地。大批境外企业的涌 入，使我国模具在未来几年里发展空间巨大，模具设计与制造的人才需求量较大， 甚至出现模具技能人才紧缺的局面，特别是在操作一线的技能人才，更是供不应 求。这就为高等职业技术学院模具专业的创建和发展提供了良好的契机。 我国模具工业的发展在地域分布上存在不平衡性，东南沿海地区发展快于中 西部地区，南方的发展快于北方。模具生产最集中的地区在珠江三角和长江三角 地区，其模具产值约占全国产值的三分之二以上。但近几年来，湖北省模具行业 发展迅速，据湖北省模具行业 2012 年调研数据表明，我省从事模具加工的企业 有 500 多家，其中国有专业模具厂所占比例为 2％，股份制企业占3％，民营企 业占 95％，从业人员2 万余人，人才需求统计及预测的情况如表 2 所示： 表2 ．湖北省模具企业人才需求统计表 人员 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 企业人员总数(人) 20000 22000 24400 26600 岗位人 技术人员 10 13 14 15 员／总 管理人员 7 7 6 5 数 市场开拓人员 2 3 3 3 （％） 懂技术工人 70 72 7