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学习治理庸懒散贪心得体会 　　篇一：整治庸懒散学习心得 　　心得体会  　　今年市委市政府“效能提升年”活动，要求进一步提升机关效能和整治庸懒散奢等不良风气工作，结合我院开展的“司法公正水平提高年”、“司法作风明显改进年”活动，我认识到开展集中整治“庸懒散贪”专项工作意义重大，加大治庸治懒治散治贪力度是加强干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识到了“庸懒散贪”行为及其危害性。  　　整治庸懒散贪，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题；以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题；以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、为政不廉等问题。切实整治庸懒散贪，应以以下方面入手：  　　第一，治理“庸懒散贪”要从思想观念上入手。树立正确的世界观、权力观、事业观、敬畏职业道德、行业规范，杜绝“庸懒散贪”现象。要不断提高自己的业务水平、管理水平和监督水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老。  　　第二，治理工作要建立科学的评价体系。明确责任目标，建立明确有效的问责机制，杜绝弄虚作假现象，使考核评价成为整治工作的风向标和指挥棒。  　　第三，在工作中要爱岗敬业，开拓创新。在认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。“人不学习就要落后，落后就要被挨打”。要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的 　　价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，取得新突破。 　　治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为司法为民的观念。要将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让法律工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让工作者开展自查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。  　　以上是我通过学习整治“庸懒散贪”活动的心得体会，在以后的工作中，进行自我反思，不断的加强学习，针对存在的问题提出解决对策，完善自我。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，我的工作必将迈上一个新台阶。 　　篇二：学习治理“庸懒散贪”活动心得体会 　　学习治理“庸懒散贪”活动心得体会  　　新学期伊始我校展开了治理“慵懒散贪”的重要活动。我本人深入贯彻落实这次活动，通过一个月的学习教育和摸底整改，认真剖析，改进工作方法。重点治理“庸、懒、散”行为得到了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。 我认为“庸”的行为主要是指对学校作出的计划和工作安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清， “懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差， 不积极履行职责，置学校各级部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。 “散”的行为：主要是指教师的主观能动 性不强，自由散漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。 这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、 抽烟，按要求进行全面教学检查，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师自由散漫行为，应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问题，严格执行省颁课程计划， 按照学校的要求，抓好教学常规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。 通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教研氛围，鞭策庸者，激励能者；深化教育教学效能建设，提高课堂教学效率；完善 科学的考核评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有效遏制“庸、懒、散”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动。  　　刘方明 　　篇三：“庸懒散贪”学习心得体会 　　“庸懒散贪”学习心得体会  　　根据我院关于开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作部署，自活动开展以来,本人积极参与集中整治“庸懒散贪”活动的各项工作，从个人剖析到学习总结，都主动参与和跟进，在我系“庸懒散贪”领导小组办公室的共同努力下，全体教师很好地完成了