大学生社会主义核心价值体系教育目标诉求及其实现..docVIP

基于汉语言文学中语言的意境及其应用方 法研究 一、汉语言文学 汉化和社会转型是大学生价值观冲突的时代境遇。大学 生社会主义核心价值观教育的目标是，以马克思主义指导思 想为信仰，以中国特色社会主义共同理想为指针，以民族精 神和时代精神为支柱，以社会主义荣辱观为践行标杆。实现 这一目标要从夯实理论根基、创新教育方式、加强校园文化、 建立长效机制、优化教育环境五个方面入手。 ［关键词］大学生；核心价值体系；目标诉求；实现途径 一、全球化和社会转型是大学生价值观冲突的时代境遇 （一）全球化和社会转型是大学生价值观冲突的客观进 程和特殊时期。全球化是当今世界每一个国家和民族都不可 回避的历史进程，是工业革命以来人类从以往民族和国家之 间彼此分隔的闭关自守状态走向全球性社会的变迁过程，它 表现为各国、各民族和不同文明体系、生产方式、生活方式 以及价值观念上多元性的整体化趋势。在这一进程中，不仅 商品、技术、资本、劳动力等经济要素在全球范围内不断互 动，世界各个国家和民族的价值观念和思想文化也在全球范 内传播和渗透。资本主义发迗国家凭借着自己科学技术和 生产力等方面的绝对优势，将自己的意识形态和价值观念也 推向世界，希望可以实现自己“普世的价值观”，从而使世 界的政治、经济和文化的格局受到新的调整与改变，同时也 深刻影响着每个国家和民族的现在和将来。正如马克思在 《共产党宣言》中所指出的那样：