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小班1月份工作计划 　　篇一：幼儿园小班一月份工作计划 　　幼儿园小班一月份工作计划  　　健康领域：  　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。  　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。  　　3、知道冬季防寒保暖知识。  　　社会性领域：  　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。  　　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。  　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。  　　语言领域：  　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。  　　科学领域：  　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。  　　2、知道区分上下、前后里外的位置。  　　艺术领域：  　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。  　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。  　　保教工作：  　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。  　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 　　篇二：幼儿园小班一月份工作计划 　　幼儿园小班一月份工作计划  　　健康领域：  　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。  　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。  　　3、知道冬季防寒保暖知识。社会性领域：  　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。  　　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。  　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。 语言领域：能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地  　　看书。 科学领域：  　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。  　　2、知道区分上下、前后里外的位置。 艺术领域：  　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物  　　及立体物。  　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 保教工作：  　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾  　　病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。  　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。  　　3、对幼儿的作品进行展示。家长工作：  　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。  　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 教研工作：  　　1、及时撰写月份反思。  　　2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。  　　3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟  　　通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在  　　午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深  　　入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常  　　与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻  　　烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们  　　都主动给予配合。篇二：小班一月计划表 小班 第 五学月活动计划表班级教师：谢凤川 唐琴 制定时间：XX年1月 篇三：幼儿园小班家长工作计划1幼儿园小班家长工作计划家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，他们几 　　乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对老师，对幼 　　儿园教育都不太了解，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，  　　有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园  　　的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创  　　造积极有利地条件。  　　一、工作目标：  　　贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭  　　教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向  　　互动，共同促进