2012届高考物第一轮激素导学案复习.docVIP

2012届高考生物第一轮激素导学案复习 堂导学案 【重难点突破】 一内激素和外激素调节的比较 1 内激素的调节 （1）特点：体内调控 （2）实例：斑蝶的变态发育过程中内激素的协同调控 在幼虫期，脑激素传递到咽侧体和前胸腺等腺体；咽侧体受脑激素刺激后，分泌保幼激素，使虫体保持幼虫状态；脑激素、蜕皮激素和保幼激素共同调控着昆虫生长发育过程。 2外激素的调节 （1）特点：体外调控 （2）应用：如性外激素。 性外激素可以用于“害虫的预报工作”；作为防治害虫的新武器；直接用于防治害虫等。 二动物激素在生产中的应用 1激素应用的有利实例 给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟，从而进行人工授精和育苗。 2激素应用的不利实例 某些人给猪饲喂激素类药物，以提高瘦肉含量； 有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物（兴奋剂的一种），促进肌肉的生长 某些与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素或内分泌干扰物，可能对人和动物的内分泌功能产生不良影响。 【典题演示1】 昆虫变态是指其一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段，变态是与保幼激素和蜕皮激素有关的，两者共同作用进，保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫；而当保幼激素分泌量减少后就化蛹。家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹，蛹再羽化成为成虫。超龄期的幼虫体大，所结的茧大，产丝也多。下图表示家蚕从4龄到羽化阶段①～⑤时期体内二种激