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2016年后进生转化工作计划 2016年后进生转化工作计划（学校） 一、指点思维 学校以教育为宗旨，为了所有先生，为了先生的所有。后进生是学校教育最需求关怀、爱护的一个群体。但后进生的转化不是一朝一夕能处理好的，是一个渐进的过程，需求教师、先生、家长三方一同致力。 二、工作措施 1、教师要针对每位同窗的实际状况，制订相应的计划，计划指标不能使先生觉得遥不可及，应制订跳一跳能摘到的指标为宜。具体操作如下： ①教师备课要想到后进生，要备后进生的转化状况，要明确后进生理解教材的难点是什么，后进生容易出现的错误是什么？教师备课、上课实行老、中、青教师“结对子、传帮带”制度，以保证教学品质和转化后进生同时并进。教师的教案要定期检查，其中“后进生转化”是检查的次要内容和项目。 ②教师上课要想到后进生，一是课堂发问教师要把较难较大较深的成绩分解成较小较易较浅的成绩，让后进生也有回答的机会，而不是将他们放在被“忘记的角落”里无人问津。二是操作时要想到跃进生，要把比较简单直接的实验让后进生来完成，要鼓励跃进生踊跃参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，束之高阁。三是各科任教师对后进生实行课堂笔记检查批入的制度，指点和督促后进生们认真做好课堂笔记，运用这种方法可以处理三个成绩，一是进步据说读写能力的成绩，二是控制后进生课堂违纪的成绩，三是可以处理“入门”和“兴味”成绩。 ③布置作业时，要想到后进生，要让后进生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求精确度，不求数量多，他们的作业可减半，对顺便后进生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易水平上来照顾，后进生只有作基础题，对难度大的标题可以不做。 ④教师辅导要把后进生放在“优先发展的位置”，学校强调教师要充分利用早晚自修时间，对后进生进行耐心辅导。 ⑤批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还要协助后进生找出缘由，加以改正。上评讲课时，要想到后进生，对于后进生哪怕是只要点滴提高，也要给予充分的肯定。在些基础上，咱们还充散发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，协助后进生尽快“脱贫致富”。 2、实现人人成才的指标。咱们是先让每个后进生依据本人的状况确定出一无所长，文明课、业余课、体音美等方面都可以，不加限度，然后班级再依据先生的特长，进行分门别类，组成方式多样的班级和校级兴味小组，扎扎实实地开展第二课堂活动，以保证后进生各自特长的充散发挥和发展。 学校经常开展方式活泼、丰富多彩的活动竞赛，如校运会、文明艺术节、小制造、小发明、书法竞赛、歌咏赛等，为先生搭建一个锋芒毕露、崭露头角的舞台空间，使先生能够从多方面体验出成功的喜悦和本身的价值。后进生参与其中，使他们遭到更多的锻炼。也可以举行一些小游戏，小型教学比赛，趣味数学知识竞赛等等。 另外，要解决好后进生和其他同窗的关系，让他们领会到集体的暖和，感遭到集体的协助，真正激起学习的兴味。 3、要转变“差生”，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只要与家长密切配合，才能收效明显。所以要经常家访，增强与家长联系的强度，随时了解先生在家中的状况和思维动态。必要的时候了解先生的家庭状况和家长的思维观念。 4、成立学校德育领导小组及班级德育工作小组，使后进生转化工作从领导到具体实施都有保证。 总之，要做好转化“后进生”的工作，非一朝一夕所能见效，必须通过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪匹马所能成功的，而要靠教师、先生和家庭的配合。只需咱们以爱为前提，运用各种方法转化他们，请相信后进生也一定能成为建设祖国的栋梁。 2016年后进生转化工作计划（年级） 一、指点思维： 以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面进步教育教学品质，全面落实素质教育，造就先生技能，让先生全面发展，照顾先生的整体，提优补差，使班级先生数学技能和思想均衡发展，为创造谐和班级而致力。 二、学情分析： 本年级大多数先生学习数学的踊跃性较高，数学思想能力强，学习问题较好，但是也有部分先生学习基础差，学习习气不好，经常不完成作业，问题不好。所以必须愈加致力，必须树决心，争取时间，采取一定的措施来协助他们改正学习态度，讲究学习方法，快步进步问题。 三、学困生构成缘由状况分析 1、后进生构成的家庭缘由：父母的不良言行举止直接影响着孩子的瘦弱成长。 2、后进生构成的学校缘由:后进生辅导不迭时 3、后进生构成的社会缘由:人们的人生观、价值观随着潮流在始终变革，思维认识使部分先生遭到金钱至上、吃苦主义、读书无