大学生理财大赛活动方案.docVIP

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  • 2018-11-19 发布于广东
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大学生理财大赛活动方案.doc

大学生理财大赛活动方案 活动主题:用笔尖书写科学理财承诺 活动背景:在二十一世纪经济高速发展的时代背 景下,经济危机的蔓延已成为人们生活中的热门话题,个 人投资理财所涉及到的领域对个人、家庭、社会的影响越 来越大。现在,大学校园里独生子女越来越多,很多大学 生对于理财都缺乏合理的规划。在这种情况下,对在校大 学生宣传理财知识,培养他们的理财意识,帮助他们养成 良好的理财习惯,是很有必要的。 活动目的: 活跃校园气氛,丰富校园文化。通过讲座形式,提 高大学生对于合理理财的意识,增强他们对于理财规划知 识的了解,让他们认识到合理理财规划的确是有利于大学 生运筹帷幄,把握未来。 加强大学生理论联系实际的能力。通过书写未来理 财规划方案并且比赛讲演未来理财生活方式,来更加深入 的了解理财的过程,提高他们的运用能力。 活动时间:待定 活动地点:待定 活动对象:全校学生 活动主办方:XX社团 参赛资格: 在校学生,需凭学生证或一卡通现场报名。(学生证号 码为领取理财规划大赛奖品凭证,注册后不能修改,请认 真填写。(重复报名无效) 活动安排: (一)活动前期: 1 .海报宣传: 做好理财规划大赛的海报与条幅,与各学院协调,将 海报张贴到各学院宣传栏。条幅挂在人群多的地方。 网络宣传: 及时更新人人网,新浪博客,微博,Q Q群,合肥旅行 社动态,以便广大师生能第一时间掌握理财规划大赛的消 息,并通过飞信将消息及时传送到投资理财协会会员手中。 传单宣传: 到各宿舍,学院派发宣传单,动员学生的积极性,鼓 励他们积极参加,详细介绍本次理财规划大赛并让他们咨 询相关事项。协会安排宣传人员到全校每个班级的课室讲 解本次活动的宣传内容,并派发宣传单,且把活动的相关 内容写在黑板上。 活动报名: 报名时间及地点: 理财规划大赛时间: 赛前讲座: _月__日,协会协助赞助商在C2-209开设讲座为参 赛者及其他到场同学讲解理财基本知识,为参赛者解除疑 惑。要求参赛者认真听讲,以便方便之后的理财规划方案 书写。 (二)活动中期: 比赛分为两个阶段,初赛阶段和决赛阶段。初赛分数 占最终成绩60%,决赛分数占比赛成绩40%. 初赛阶段: 一.初赛题目: 每个人的人生是不同的,但是在我们人生的道路上, 我们很多人所经历的时间点是大致相同的,大多都会经历 由小到大,由幼稚到成熟这样一个“生、老、病、死”的 阶段,所以,在人生的时间轴中,我们所经历的人生每个 阶段都会有大致的理财需求,我们将其划分为以下几个理 财目标: 1、 现金规划 2、 消费规划 3、 信贷规划 4、 保险规划 5、 教育规划(包含子女教育规划) 6、投资规划(包含税收筹划) 要求熟悉各种理财产品(股票、基金、债券、期货、 qdii, qfii等等,推荐国内市场理财产品)。 1、退休养老规划 8、财产的分配与传承 在该8大规划的基础上,请参赛者任意选择3个规划, 自己拟定理财规划客户(无论现实中该客户存在与否)资 料,围绕参赛者拟定理财规划客户制订分项理财策划方 案。要求: 1、 任意选择上述8大规划中的3个项目作为理财策划 大赛初赛参赛题目,并且就自身理解合理、详细、简要地 对目标规划做出相应解释。 2、 无论客户是否真实存在于现实之中,信息内容要足 够全面,能够涵盖参赛者所制订的任意3个分项理财规划: (1) 列举客户信息(包括财务信息与非财务信息) (2) 如有必要可以编制财务报表;(家庭资产负债、 收入支出等) (3) 结合客户目前状况做出一个合理的分析与评判。 分析与评价中必须包含如下信息: a、 客户的财务状况总体评价; b、 财务状况与投资目标的匹配度。 3、 三个任意理财分项规划中,要求信息阐述全面,时 间数据相对精准。 4、制订分项理财规划,分项理财规划必须列举充要数 据,遵照“现在 目标时间点 目标预计需求 结 论”、“根据xx 论”、“根据xx数据__因此 目标预计需求、目标预计 成本及投入”这样的标准格式撰写 5、 参赛者无论怎样制订规划,都应详细阐述理由,举 例充分,引意得当。 6、 可以选择团队合作(6人以下),也可以选择指导老 师(只限一名)。 7、 可列举参考书籍或文章(仅限5本或者5篇)。 8、 理财规划方案写好后,用a4纸打印,交到协会进 行批阅。 二.初赛评选: 由协会人员负责筛选理财规划方案优秀的同学20名进 入复赛阶段。同时,给出方案评分,之后总成绩评比要用 决赛阶段: 决赛将和颁奖晚会一起进行。 要求参赛者上台展示自己的理财规划方案,之后展示 自己编排的节目(话剧,音乐剧,相声,小品等题材不限, 但内容必须是关于理财规划的)。评委根据参赛者的舞台表 现力及节目娱乐效果给选手打分。 之后穿插一个小游戏(从最近在协会人员中征集的小 活动中挑选),与观众互动。

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