大学生综合素质测评方法研究现状及思考..docVIP

大学生综合素质测评方法研宄现状及思考 【 】对国内近10年的大学生综合素质的测评方 法进行了综合和简要的分析评价，并对其研究进展提出了自 己的见解。 【关键词】大学生综合素质；测评方法；现状;展望； 进入21世纪以来，随着我国社会主义市场经济体制的 逐步建立和完善，社会竞争也日趋激烈，社会和用人单位对 人才标准重新定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。 因此如何深入的研究和探讨大学生综合素质的相关课题是 关系到一个国家、社会发展乃至整个民族将来命运的亟待解 决的问题。研究大学生综合素质首先应该搞清楚大学生综合 素质测评方法这个关键问题。本研究对近10年的大学生综 合素质的测评方法进行了综合和简要的分析评价，对测评方 法研究进展提出了自己的见解。综合测评就是对被测对象进 行客观、公正、合理的全面评价。随着各种数理方法、统计 方法以及运筹学和信息论系统理论的应用，综合测评方法有 了长足的发展。从目前的发展来看，多指标综合测评的应用 主要涉及到3大类方法：常规数学方法、模糊学方法和多元 统计分析方法。 1常规数学方法 所谓多指标综合测评就是运用一定的数学模型将多个 评价指标值“合成”为一个整体性的综合评价值。常用的合 成方法的数学模型有以下3种:①线性加权综合法;②非线性 加权合成法;③增益性线性加权合成法。线性加权综合法：线 性加权综合法是应用线性模型来进行综合评价的，适用于各 评