2016年幼儿教科研工作计划.docVIP

2016年幼儿园教科研工作计划 2016年春幼儿园教科研工作计划 一、指点思维 依据市教育局学前教育科2016年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指点纲要》为原则，以先进的教育理论为指点，以进步教师的教科研程度为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思维，定期进行业务培训和教学经验交流活动，进步教师的教育技能。增强课题钻研，凸现我园的特征教育。 二、现状分析 本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展次要以季节、节日以及孩子感兴味的话题为主。经过始终地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的意识，但教研工作中还存在一些无余。 一周计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不明显。教师们的程度不同，有的不是幼师业余，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定成绩。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。 教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、探讨氛围不热，教师自身不善于进行批评与自我批评，集体认识不强，自我反思、自我研讨缺乏。 幼儿的学习在始终地发生变化，自主性、观察力、体现力、创造力有了显著的转变，顺便是孩子的成绩认识加强了，敢于表达。但孩子记录程度较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了成绩如何去处理，也存在相当大的成绩，观察效果不显著，很多孩子不会观察，随便性很强，对探求不感兴味。 三、工作要点及措施： （一）增强师德教育，进步教师队伍素质 1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育，疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思。经过业务培训学习，主题教育活动，始终反思本人的教育行为，始终增强师德涵养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园教师只要爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与时俱进。 2、增强理论学习，以多种方式促进教师成长。依据幼儿园的发展指标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。只要学习才能始终提高，咱们将采取多种学习方法，鼓励教师始终充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。 3、以年级组为中心，依附骨干教师，认真抓好年轻教师的造就工作，经过教研活动、示范课、听课评课、以老带新等方式，始终进步教师的教育教学程度。踊跃开展教学评比活动，为教师成长搭建舞台。 （二）、继续深退学习“纲要”、“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的形式。 1、深退学习教材，转变新的教材观，正确体会教材编写意义，踊跃实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合“优质课”评选活动等开展系列活动，提升教师业余化程度。 3、继续采用案例疏导、对话探讨、疏导探求、设疑难答、参与式培训方法进行有目的学习研究。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，进步教师对目前幼儿教育的进一步意识。 （三）、增强专题钻研提升教科研程度。 体会课程理念，踊跃探求，乐于反思，善于总结，始终进步教育教学程度，并以教研组为单位，进行专题钻研，处理保教工作中的成绩，进步幼儿园一日活动品质。 1、以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相干的知识，更无利于各组的研究和交流。 2、区域活动以常规工作有序开展，并踊跃创设活动环境，有目的的投放区域资料，中途进行资料评比。 （四）.抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础 （1）平时运用故事、主题活动、游戏等多种方式来增强幼儿的思维教育，从中激发幼儿热爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思维。 （2）留意造就幼儿的良好行为习气，教育幼儿按时到园，不早退、不迟到、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间勾结友爱。集体活动恪守次序，不吵闹，认真参加活动。 （3）上课时做到留意力集中，认真聆听老师及其他小朋友的讲述，养成要谈话先举手的好习气。要求幼儿发言时要讲残缺话、一般话、嘹亮话。爱护书本、学惯用品等。 （五）注重检查反馈及时进步保教品质 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。增强考核力度，重视活动效益。 2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。 （六）增强家园联系设立幼儿成长档案 1、开展多方式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。 2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得谐和、全面发展。 四、每月重点工作安排