人教版小学语文五年级上册《精彩极了和糟糕透了》（第二课时）讲解材料.pptVIP

自学指导一： 默读16段，思考： （1）“幸运”是什么意思？ （2）为什么说幸运？妈妈的赞扬有什么作用？爸爸的批评又有什么作用？（4分钟） 自学指导二： 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 ?这“风”指什么？这句话是什么意思？ 作者从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 感情朗读，用心感悟 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 拓展文本，加深体验 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？ 反思文本，内化情感 回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？ 慈祥的爱、鼓励的爱、宽容的爱、深沉的爱 期待的爱、严厉的爱、“恨铁不成钢”的爱 ……