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- 2018-11-25 发布于江苏
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八年级数学《课题学习制作视力表》教学案例7
八年级数学《课题学习“制作视力表”》教学案例
湖北省宜昌市第七中学 李春梅 课件制作：许倜
教学目标：
教学重点：
教学难点：
辅助手段：
设计思路：1、本课题学习旨在结合前面学过的相似多边形及位似图形的相关内容，让学生通过实际操作和观察电脑操作，探究视力表中蕴含的数学知识，进一步发展学生综合运用数学知识分析问题、解决问题意的能力，初步形成“用数学”的能力。
2、本堂课运用“Z+Z”智能教育平台——《超级画板》来制作课件，充分利用了其绘画、测量、动画等功能，使教师教得轻松，学生学得快乐。
2004年秋季宜昌市九年级期末调研考试数学试卷（长宽倍增）
abc
a
b
c
α
┌
╮
sin代表∠的正弦，在直角三角形中，如图：
即b=C·sin
数学问题:
（1）已知菱形ABCD的边长为a，是否存在与菱形ABCD有一个角相等，且周长和面积分别是已知菱形的一半的菱形EFGH？请说明理由.
（2）已知平行四边形A′B′C′D′的边长分别为a、b，恰好存在平行四边形E′F′G′H′与平行四边形A′B′C′D′有一个相等，且周长、面积均为平行四边形A′B′C′D′的一半，那么以a、b为边的矩形周长与矩形面积S之间应满足什么关系？
2005年宜昌市初中毕业生学业考试题（拱桥设计问题）
22．如图，宜昌西陵长江大桥属于抛物线形悬索桥，桥面（视为水平
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