2015—206学年第二学期二年级语文教师工作总结.docVIP

2015—2016学年第二学期二年级语文教师工作总结 201—2016学年第二学期二年级语教师工作总结 　　这个学期的主旋律又是一个忙字了得！忙代，忙“两学一做”，忙语第一时的改革推进，忙业务进修等等，等等。站在学期末，回望时的路，虽然没有辉煌的成绩，却也充实而欣然…… 　　一、代语三个月。 　　这个学期一开学，大概正月十五刚过，就接到老黄牛式的王玉玲老师得了比较难缠的眼疾的消息，开始先治疗了十天，七天工作日的请假由同样年龄比较大，嗓子长了结节的聂艳荣老师代，我以为这样事情就这样翻篇了，不成想，上了将近一个月的后，王老师的眼疾变本加厉，被大夫严重警告，所以从清明小假之后，我就正式走进了二五班的语堂，成为一名长期的代老师。据不完全统计，这个学期代共计百余节，达到了我回到这所学校的高峰值，年过半百的我不复精力充沛，用咬牙坚持一点儿也不为过。好在还能够坚持下，虽然最后班里的语成绩位居第七句，倒数第二，不过发挥了激活一个团队，分差控制在了3分之内的理想标准。用一半的心思代语，这样的成绩，说得过去吧。其实，得失寸心知。 　　1二年级语不再是我教学生涯的空白。 　　缺乏低年级语教学经验的我，这次恐怕是填补职业生涯的空白了。生疏的一篇又一篇，需要利用早晨早到校，脑子清醒的时候备；即便是熟悉的一篇篇，真正要拿起跟学生在语堂上进行交流，还真成了盲人摸象，所以也得根据学生的情况，根据程标准等再思考教