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基因书写规范 　　篇一：如何规范书写遗传图解 　　如何规范书写遗传图解？  　　近年来高考题对“遗传图解”的考查可谓屡见不鲜，可是规范的“遗传图解”应该怎么书写？不管是教材还是大纲都没有明确的说明，即使是高考题，给的参考答案也不尽相同。 本市某年期中考试题中有一道题考查了“遗传图解”的写法，对“遗传图解”的写法有明确的评分标准，这严格的评分标准却让我有许多不解。  　　在翻阅了历年高考题、教材、试卷等“遗传图解”后，仍然不知道如何正确规范地写“遗传图解”，在此将查阅的资料呈现给大家，希望能得到各位老师的帮助。 淄博市某年期中试题中考查的遗传图解  　　如下图所示，Ⅱ-1患有s苯丙酮尿症，Ⅱ-3患有尿黑酸尿症（上述二对性状的等位基因分别用H、h和B、b表示），一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传基因。  　　（1）Ⅰ-3个体涉及上述两种性状的基因型是________ 。  　　（2）请以遗传图解的形式，解释一号家庭生育患有苯丙酮尿症孩子的原因。  　　【参考答案】 　　关于“遗传图解”的评分标准：全部回答正确得3分。根据本题题意的要求，学生若只解释子代出现苯丙酮尿症患者的原因就算正确。缺少配子环节的表述则整个图解不得分；亲代基因型、表现型不完整或不正确扣1分；子代基因型、表现型不完整或不正确扣1分；世代、符号的表述缺失或有错误均扣1分。 　　教材中出现过的遗传图解  　　普通高中课程标准实验教科书《生物2必修遗传与进化》第35页图2-12中遗传图解的写法。  　　历年高考题中对遗传图解的考查 　　一对等位基因对性状的控制 　　例1：（ XX年XX全国卷II第30题）（22分）试回答下列（1）～（2）题。 （1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在 　　该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。 　　一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：  　　A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。  　　B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2︰1 C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1︰1  　　根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）  　　①黄色鼠的基因型是________ ，黑色鼠的基因型是________ 。  　　②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________ 。  　　③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。  　　两对等对基因对性状的控制  　　例2：（XX年全国卷，26）（15分）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分 　　别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。 　　【参考答案】  　　例3：（06全国卷Ⅱ，31）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。  　　（1）请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答）  　　（2）如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？  　　【参考答案】  　　伴性遗传中遗传图解的写法  　　例4： (XX宁夏理综，29)（14分）已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。 　　篇二：关于基因的命名规定-XX1018-zlf 　　如何命名人类基因和蛋白  　　朱丽芳  　　一、命名法中包括的基因的种类和定义范围：共13种。  　　(1)被确定为以单基因孟德尔性状遗传的表型，如BBS1(Bardet．Biedl综合征1，Bardet．Biedl Syndrome 1)。  　　(2)通过与已知标记连锁或相关分析所显示的贡献于复杂性状的未鉴定基因，如IDDM6(胰岛素依赖性糖尿病6，insulin．Dependent diabetes me