2016年初中文教研组工作计划.docVIP

2016年初中语文教研组工作计划 2016年初中语文教研组工作计划 【第一篇】 新学期，新气象，新应战！初中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱先生的思维，致力进步教学品质打造高效课堂。特将本学期的工作计划如下： 一、指点思维 本学期教研活动工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面进步教师本身素质为根本宗旨，以进步课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步增强时间分配模式、古代文课堂教学流程和“三进”工作的钻研，强化对“自主、合作、探索”学习形式和“以读为本”在课堂中的实践钻研，致力推动素质教育，进步我校语文教育品质。 二、教研工作指标 转变旧的教育模式，继续推动课堂教学改革，加大改革力度，重视改革的过程和经验的积攒，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，进步语文教研组的全体程度。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的位置，真抓实效，对改革中出现的成绩进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推动大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。 围绕“说教材”活动、理论学习和小课题进行研究，扎扎实实地开展语文教研活动，认真完成研究专题，进步教师的教学程度，进步我校的语文教学程度，使语文教研活动成为真正进步业务素质的有效渠道。 三、工作重点 （一）学好理论，更新观念，进步素质 新时期的语文教学应依照语文和语文学科的特点，顺应社会须要，强化语文的人文性、实践性、实用性，进步先生的语文素养。为了顺应这种新情势，不被淘汰，咱们整体语文老师无理论学习方面需求做到以下几点： 1．认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点成绩，结合语文教学实践，经过专题学习和探讨，进步本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和先生观。 2．每位语文教师要坚持通读一、二种语文教学钻研刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开辟视野拓宽语文改革思绪；同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经验，始终练好本身的语文教学“内功”，从而更好地顺应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 3．严密结合教育教学实际和课题钻研，并依据本身的需求，确定学习重点，讲究学习形式，进步学习效率。 （二）狠抓常规，改革教学，进步效率 1．结合学科特点，完善课堂模式。语文学科教学品质的全面进步，要害是落实常规、改革课堂教学、进步课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求，转变先生的学习形式，继续探求课堂教学模式，造就先生自主学习的习气和能力，坚决做到面向整体先生，照顾不同水平、不同层次的先生的学习需求，钻研和实施分层分类教学；致力促使课堂教学结构的最优化，大大进步语文课堂教学效率。 2．增强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，教研组将配合教务处经过每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种形式，检查常规落实状况。 3．课堂结构严谨，有头有尾；授课课型明确，新授课、练习课、温习课、讲评课区别分明。每天除了课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。 4．作文训练要确保8篇，教师批改要做到“两个眉批、一个总批”。初一重点训练先生写生动的记叙文和简单的阐明文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简单的议论文，初三训练应全方位的。作文教学要克服随便性，构成作文教学的系列性。每一篇作文都要详细讲评，进步先生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的准则。课内训练次要是让先生在规定的45分钟内完成，课外训练先生可以尽量地查找材料，充实作文的素材。必须留意并处理先生的书写成绩，书写较差先生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。 5．留意学困生的教育，治理好课堂教学次序，能够个别提示指点；不唾骂、体罚、吓唬先生，也不放任自流。 6．听课每人不少于20次，要听完组内每一个老师的课，可以重复听一个老师的课，听课后可自动写听课心得，网，争取共同提高。评课活动重视实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈方式，由教研组组长引领，一人主讲，人人参与，评课时推戴不痛不痒的“无病嗟叹”，推戴不着边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出本人的一点感受、一点反思、一点认同或者一点求异。同时，倡导评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。 7．重视语文的课后辅导。各个教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优良生参加校内外各项竞赛活动，踊跃参加各级各类征文活动，参加语文学科的社团活动；顺便要留意学困生的辅导，造就