托儿所情境中幼儿出现被禁止行为之初探研究APreliminaryStudyon.PDFVIP

4.6.2012 托兒所情境中 幼兒出現被禁止行為之初探研究 A Preliminary Study on Children’s Forbidden Behaviors in Day Care Setting Reunamo, Lee, Wang, Lin, Mou, Wu 雷納蒙 ,李慧娟,汪麗真,林昭溶,毛萬儀,吳敏而 前言 Foreword 一、本研究為臺灣與芬蘭兒童自主認知研究 中托兒所學習環境之觀察資料 。This study is elicited from observation data of APU research in Taiwan and Finland. 二、本研究針對幼兒出現被禁止行為之個體 與情境相關因素進行探討，以檢視教室中 的師、生、境三者的互動關係。 In this study, we explored the relation between children-teacher-environment on the forbidden behaviors(FBs) in the day