如何在基础无机化学试验课中培养本科生的科研思维-大学化学.PDFVIP

36 Univ. Chem. 2018, 33 (3), 36−41 •教学研究与改革• doi: 10.3866/PKU.DXHX201709023 如何在基础无机化学实验课中培养本科生的科研思维 ——以实验“[Co(NH ) ]Cl 的制备”的改革为例 3 6 3 * 李淑妮 ，翟全国，蒋育澄，胡满成 陕西师范大学化学化工学院，西安 710062 摘要：针对基础无机化学实验教学中学生理论联系实际能力不足、对实验课不够重视以及实验课教学效果难以达到 预期等问题，本文以[Co(NH ) ]Cl 的制备为教学案例，通过预设问题促进学生积极思考，达到深刻理解实验内容的 3 6 3 目的。通过新旧教学法的对比，提出在无机化学实验教学中，以“问题设置法”进行本科生科学思维培养的改革方案。 关键词：基础无机化学实验；问题设置法；案例分析；科学思维培养 中图分类号：G64；O6 How t