人教版初中物理八年级教材分析3讲解材料.pptVIP

八年级教学研讨 请准备好你的问题？ 第三环节 教材分析 　课标－－教材－－教学 第四章 物变态化 　　1. 能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。 　　2. 能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境 温度问题发表自己的见解。 　　3. 探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 　　4. 能用水三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。 课程标准的要求 第四章 物变态化 　　通过这一章的学习，应该使学生了解温度的概念，会正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。 第四章 物变态化 　　教学的关键在于引导学生细心观察生活中的各种热现象，动手做好实验，使学生在切身体验中获得思考的基础，激发学生在探究物态变化跟温度的关系，理解物态变化跟吸热、放热的关系的同时，了解一些重要的科学思维方法。 第四章 物变态化 一、温度计 二、熔化和凝固 三、汽化和液化 四、升华和凝华 教科书中教材内容的设置 一、温度计 摄氏温度的定义 提倡实践 演示自制温度计 体温计 科学世界 从体