小班半日活动-计划.doc

篇一：幼儿园小小班半日活动计划(1) 幼儿园小小班半日活动计划（1） 一、入园、晨间活动（8：:30 — 9：00） 1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况，观察幼儿情绪状况。 2、能用礼貌用语主动向老师问好。 3、幼儿能选择自己感兴趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。 二、早操、户外活动（9:00 — 9:50） 1、主动愉快地参加早操活动。 2、精神饱满，能跟跟随音乐有节奏地做操。 3、能排队有秩序的进行户外活动 三、盥洗（9:50 — 10:00） 1、能够不推挤，排队有序的入厕。 2、便后主动洗手，不玩水。 四、喝牛奶（10:00 — 10:10） 1、培养幼儿正确喝牛奶的姿势。 2、养成不乱撒，爱干净的好习惯。 五、集中教育活动（10:10 — 10:30） 活动名称：小小班社会领域《我上幼儿园》 活动目标： 1、知道自己长大了，要上幼儿园做游戏、学本领。 2、喜欢幼儿园，愿意来幼儿园。 活动准备：布袋小鸭、幼儿园大门（积木拼搭） 活动过程： 1、激趣导入 （1）教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼，吸引幼儿的注意与兴趣。 （2）教师边表演边讲述故事《小鸭上幼儿园》 2、知道自己长大了，要像小鸭一样到幼儿园来学本领。 （1）提问：小鸭是怎么上幼儿园的？今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的？ （2）小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。 （3）欣赏儿歌《我上幼儿园》 六、游戏活动（10:30 — 11：00） 游戏名称：花样玩球 活动目标： 培养幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的快乐。 活动准备：各种颜色的球若干。 活动过程： 玩法一： 两个幼儿一组，大约相隔两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。 玩法二： 数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。 玩法三: 幼儿围成圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。 七、盥洗、餐前游戏（11:00 — 11:15） 1、能够不推挤，排队有序的入厕。 2、便后主动洗手，不玩水。 3、手指游戏《五只小猴荡秋千》 八、午餐（11:15 —11：45） 1、能愉快的进餐。 2、培养幼儿正确的进餐习惯，不浪费，不挑食。 九、餐后散步（11:45 — 12:00） 篇二：小班半日活动计划 一、生活活动： 目标： 1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检， 并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。 2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。 策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。 2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。 3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。 二、教育活动： 活动名称：健康--《爱吃水果的牛》 活动目标：1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食 2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。 活动准备：ppt；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果 活动过程： 一、围绕画面展开想象： 出示ppt，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？ 它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？ 二、 欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处） 1、欣赏故事，熟悉故事内容。 教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃 各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的 回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。 2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述 故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果？赶紧来 喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对 幼儿表示感谢。 教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨...... 3、在讲述中继续与幼儿互动 （1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。主人生病了，村子里所有的 人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出 各种回答，比如：“因为他什么都吃。” （2）、教师：“小牛看着生病的主人和村里的人，可真着急。他决定帮助主人和村 子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶，对主人说：请喝杯苹果奶吧。它又从身体里 挤出了草莓奶，对主人说请喝杯草莓奶吧。....主人喝了各种水果和蔬菜奶，身体渐渐 的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的