2016年上半德育工作总结.docVIP

2016年上半年德育工作总结 2016年上半年德育工作总结 2016年学校德育工作思路是以“立德树人”为根本，努力树立“幸福德育观”，启动德育程、学科程、优秀传统化、实践程四位一体的德育程实施一体化工程，以活动为载体，以体验教育为主要形式，以促进学生幸福成长为主要目的，坚持以爱国主义教育为主线，结合争创全国明城市，突出社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、养成教育、法纪教育等，现将本学期德育工作总结如下： 一、启动四位一体的立德树人工程，构建德育程体系。 启动德育程、学科德育、化德育、实践德育四位一体的立德树人工程，其中，以德育程和学科德育为主要内容的“第一堂”， 以化德育和实践德育为主的“第二堂”和以网络德育为主要内容的“第三堂”。 1努力构建“第一堂”，发挥堂教学的主渠道作用。 学校全面落实新程要求，将“育人为本、德育为先”的思想融入到程教学和程管理工作中，充分发挥《品德与社会》（《品德与生活》）、《环境教育》、《安全教育》以及语数学等所有程的德育渗透作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地发挥各学科中蕴涵的德育资优势，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。 充分利用好每周一的主题班会时间，对学生加强社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、集体主义教育、安全法制教育等， 2切实抓好“第二堂”，拓宽学生视野。 一是精心打造宣传阵地，增强宣传效果。加强对校园网、宣传栏、班级板报等化阵地的管理，增强宣传材料的立体感和生动性，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图并茂，充分发挥宣传教育功能。每次主题活动，各班级组织学生制作主题鲜明的手抄报、宣传画等，除了选择优秀作品交学校外，各班级随时对教室的宣传栏进行布置，体现班级特点、年级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康明、温馨实用的良好育人氛围。围绕着创建全国明城市、健康示范县等主题活动，利用校园的电子屏、宣传栏等对学生加强社会主义核心价值观教育、明礼仪教育、安全教育等，努力把校园建设成为学生的精神家园，活动乐园，生活的花园。 二是组织好主题实践活动。本学期，学校先后组织三年级学生到斥法华院、组织五年级学生到中小学生实践活动基地参加实践活动；组织学生到第二干休所参加法制教育及打扫卫生活动；组织学生到社区开展捡拾白色垃圾主题活动；在清明节和端午节，分别组织学生到社区活动中心参加捏面燕、包粽子等实践活动，学生学到了很多在学校里、教室里、堂上学不到的知识和技能，开阔了眼界。 清明节期间，组织开展了“我们的节日?清明节”主题活动。学校组织部分学生到玉龙社区服务中心，在社区志愿者的指导下学习捏面燕。志愿者首先给学生讲解了清明节蒸面燕这一习俗的历，然后教同学们如何捏面燕。在反复实践中，同学们做出了一只只活灵活现的小面燕，亲身体验了传统民俗化的魅力，培养了动手能力。利用微机室开展“网上祭英烈”活动，组织师生在“中国明网”上祭奠英烈，同学们怀着无比崇敬的心情，向革命烈士鞠躬、献花，给烈士留言，学习烈士事迹，缅怀革命烈士的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思。组织一年级学生举行“踏着烈士足迹走”新少先队员入队仪式，四十多小学生光荣地加入了少先队，成为一名光荣的少先队员。系列活动的开展，同学们不仅受到浓郁的传统节日化气息的熏陶，了解了清明节的习俗，而且受到了深刻的思想教育，激发了同学们对革命先烈的缅怀之情，营造了明和谐的节日氛围。 3适应新形势，发挥网络德育“第三堂”的作用。 随着网络、智能手机等的越越广泛的应用，网络德育的重要性不然而喻。我校在这方面也做了一些尝试，如：利用家校通信息平台加强与家长的沟通与联系，不定期发送一些“爱明家园 做明市民”的温馨信息；利用学校的微机室，组织学生举行“网上祭奠英烈”活动，学习烈士事迹，给烈士留言、献花等，培养学生的革命传统精神；利用教室的多媒体设施，组织学生观看“爱明家园做明市民”三项活动的公益广告，观看爱国主义影片等；利用学校校园网的“星星火炬”栏目、微信公众号的“幸福德育”栏目等及时传递发布学校开展德育活动的信息；暑假中，组织家长和孩子一起参与“威海市学校安全教育平台”组织的“全国中小学生2016年平安暑假安全专项活动”等。网络德育“第三堂”的实施，极大的拓展了德育的思路和途径，也是我们以后需要进一步研究的内容。 二、创新活动载体，寓德育教育于活动之中。 （一）利用重大节日组织开展主题教育活动，使学生能够感知幸福。 如“三八”国际妇女节期间，举行“家校协同发现幸福之旅——三八妇女节送祝福”主题活动。学校通过升国旗仪式向全体少先队员发出倡议，组织同学们在三八节为母亲献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。主题活动包括“五个一”：一是分担一点家务，三八节期间，回家帮助家长做点力所能及的家务活，让妈妈能够好好休息一下。二是给妈妈洗