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如何指导学生制定学习计划 　　篇一：制定学习计划范文3篇 　　制定学习计划范文3篇  　　提高学生制定学习计划的水平,有助于提高学生自主学习能力。本文是小编为大家整理的制定学习计划的范文，仅供参考。  　　制定学习计划范文篇一：  　　制定作息时间的方法--五步推导法：  　　第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、做作业、睡眠、吃饭、体育锻炼......  　　第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上课......  　　第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。  　　第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则，调整各项活动的顺序和学习时间安排。  　　基本思路是：  　　a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动;  　　b学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门性质相异的课程间插，或者两种学习方式不同的课程间插学习。  　　第五步，根据效果再调整作息时间表。  　　总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，却需要足够的信心与毅力去追求。希望你能够找到适合自己的学习计划，坚持下来。不抛弃，不放弃!  　　制定学习计划范文篇二：  　　一、如何制定学习计划：  　　学习计划是在学习活动开始之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排。学习计划有时也叫学习规划，或规划自己的学习。这种安排设计四个因素，即目标内容、时间、标准和方法措施。  　　第一，在学习方面有什么打算。包括重点的确定;方法的改进，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进行等;具体目标，如期末各学科的成绩要达到什么水平等等。 第二，时间安排。上述的各项任务的目标要想落实，必须有时间保证，所以在计划中一定要对完成各项任务的时间做出具体的安排，这里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据情况变化做出调整。 第三，具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的学习计划是空洞的计划，也很容易落空。比如计划每天回家后记20个英文单词，到底怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。 第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和具体措施。  　　一个学习计划的制定一定要切实、具体且具合理性。  　　二、课前预习的方法：  　　课前预习的方法要点：  　　(1)看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚(可参考辞典、参考书);  　　(2)遇到不清楚的地方做个记号，听课时特别留意，带着问题听课，有的放矢学习。  　　三、提高听课效率七种因素  　　1、有效的课前预习不可忽视;  　　2、授课前的学习状态调整——帮助学生打开学习之门，带着问题听课;  　　3、对于在预习中认为弄懂了的问题，主要听老师的讲解是否和自己的理解一致，纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理解。;  　　4、工具书的使用;  　　5、听课笔记的记录;  　　6、课堂练习的必要性;  　　7、组织有效的复习。(日复习、周复习等)  　　四、如何独立完成课后作业：  　　做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作业，回家以后先想着玩，把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩，极易受外界的干扰，非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业，有些女孩子却不愿意做数学作业，不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。所以，在小学阶段培养学生独立完成作业的习惯非常重要。  　　第一、树立正确的学习动机和学习态度;  　　第二、强化学生学习学习意识;  　　所谓独立完成作业，就是要靠自己的能力完成作业。因为做练习的目的，一是巩固所学知识，二是检查对知识的理解是否正确，在用适应中培养和提高分析解决问题的能力。  　　第四、教师或家长的监督指导和检查;  　　五、谈一谈如何掌握科学的学习方法与提高学习效率的关系：  　　现代教学论指出：未来的社会教育的真正意义不在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习。《学会生存》一书中也指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这是让学生学会学习，提高学习能力的呼唤，也是新世纪新时代的要求。所以，运用科学的教学手段让学生掌握科学的学习方法非常必要，它对有效提高学习效率有着保障性的作用。构建自主参与的课堂学法结构：  　　以旧引新，促进知识的迁移，为学生的学习作好准备。  　　新知获取，注重培养自学