《顶碗少年课件》-课件.pptVIP

第三次表演 描写顶碗过程的词句。 描写观众的词句。 当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。 场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛。 全场想起了暴风雨般的掌声。  在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……  这句话与课文开头的第一句相照应，突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示，耐人寻味。  在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想 起这位顶碗少年，想起它那一次演出，每每想 起，总会有一阵微微的激动…… 作者为什么想起顶碗少年，为什么而激动？ 因为顶碗少年的那一次的演出给作者留下了深刻的印象，他 让作者悟出了深刻的人生哲理：人生常会经历失败的考验， 只有不怕失败敢于拼搏的人，才会成为最后的胜利者。 顶碗少年最后的成功得益于什么？如果你是少 年的朋友，你想对他说些什么？ 在山穷水尽的绝境里，如果我们再搏一下， 也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中， 再搏一下，可能会迎来温暖的春风；在无边无 际的大海上，再搏一下，或许就会到达大海的 彼岸…… 顶碗少年 失误 — 努 力 失误 — 努 力 = 成 功 失败乃成功之母 顶碗少年 　 赵丽宏散文家、诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。 他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创造个性的散文作家。 积累字词 惊羡 歉疚 肩胛 摇撼 yíng rào jīng xiàn qiàn jiù jiān jiǎ yáo hàn jū gōng 鞠躬 屏住气 bǐng 屏风píng 萦绕 颓 丧 tuí sàng 迷惘 mí wǎng 幽雅 惊羡 不知所措 座无虚席 附和 不失风度 陶醉 惊心动魄 幽雅： 惊羡 ： yōu yǎ 优美高雅。 jīnɡ xiàn 十分羡慕。 附和： fù hè 形容言语、动 在少年第二次表演失败时， 作追随别人。 文中用来形容 一些观众跟着别人起哄的 表现。 不 知 所 措： bù zhī suǒ cuò 措：安置，处理。 不知道怎么办才好。形容 处境为难或心神慌乱。 不失风度： 不丧失美好的 举止姿态。 座 无 虚 席： zuò wú xū xí 座位没有空着 的。 形容观众﹑听众或出 席的人很多。 惊心动魄： 很深，震动很大。 形容使人感受。 顶碗少年的表演使作者受 到很大震动，留下深刻感 受。 文中指 陶醉： 形容很很意沉浸 在某种境界或思想活动中。 文中形容观众沉浸在优美的 杂技表演之中。 默读课文，看看课文是分几部分写的，每部分写了什么内容。 第一部分：1──7自然段写顶碗少年不怕两次失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。 第二部分：8自然段写那位顶碗少年给“我”的启迪。 1．“一叠金边红花白瓷碗”在课文中出现了几次？有没有让你有重复的感觉呢？ 2．自由读课文第二部分，理解所要表达的含义。 一位英俊的少年出场了，在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员的身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。 第一次表演 描写顶碗过程的词句。 描写少年神态动作的词句。 描写观众的词句。 站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！ 台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。 　　在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起······碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 。   这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔美