2016中考生分项汇编-生物的多样性及其保护（附解析第2期）.docVIP

2016中考生物分项汇编-生物的多样性及其保护（附解析第2期） 专题06 生物的多样性 及其保护 1在生物的分类等级中，最基本的分类单位是（　　） A．门 B．纲 ．科 D．种 【答案】D 【解析】 试题分析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 考点：生物的分类及分类单位。 2我们使用的煤是由古代哪类植物形成的（　　） A．蕨类植物 B．藻类植物 ．苔藓植物 D．种子植物 【答案】A考点：植物的分类。 3生 物分类最基本的单位是（　　） A．目 B．纲 ．属 D．种 【答案】D 【解析】 试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 考点：生物分类单位。 4保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．消灭对人类有害的生物 B．建立植物园 ．建立自然保护区 D．建立动物园 【答案】考点：保护生物多样性的措施。 生物多样性的内涵 下列哪一项（　　） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 ．生物种类的多样性 D．基因的多样性 【答案】B 【解析】 试题分析：生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．是生物多样性的内涵，A不符合题意；生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传） 的多样性和生态系统的多样性． 所以生物数量多样性，不是生物多样性的内涵，B符合题意；生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知 鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．是生物多样性的内涵，不符合题意；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，是生物多样性的内涵，D不符合题意。 考点：生物多样性的内涵。 6右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是 选项1234 A生 物多样性生物种类多样性基因多样性生态系统多样性 B生物圈农田生态系统农作物水稻 种子植物被子植物双子叶植物菜豆 D纲目科属 【答案】A 【解析】 试题分析：生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系。 生物圈是最大的生态系统，包括农田生态系统，农田生态系统包含农作物，水稻属于生产者。 种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物。 生物分 类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。故选A。 考点：生物的多样性的内涵。 7如果用左图表示右表中各种概念间的关系, 则表中各选项与图示相符的是【答案】 【解析】考点：种子萌发的条和过程；染色体、DNA和基因的关系；生物的分类及分类单位；动物的分类 8下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带风险的是 A．隆中风景区禁猎禁伐　　B．严禁焚烧农作物秸秆 ．建立汉江湿地保护区　　D．喂养网购的非洲蚂蚁 【答案】D 【解析】 试题分析：生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面： (1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。 (2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。 (3)环境污染。 (4)外生物入侵。 隆中风景区禁猎禁伐、严禁焚烧农作物秸秆和建立汉江湿地保护区有利于保护生物的多样性。生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入 到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。喂养网购的非洲蚂蚁可能会造成生物入侵。 故A、B、错误， D正确，故选D。 考点： 威胁生物多样性的原因 9保护生物多样性最为有效的措施是建立 。 【答案】自然保护区 【解析】 试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出，进行保护和管理；除了建立自然保 护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心 ，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资；另外 为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》 等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 考点：保护生物多样性的基本措施。 10请将下列动物类群与其对应的主要特征的字母序号填入括号内。（分） A腔肠动物 a 柔软的身体表面有外套膜 B线形动物 b 胎生、哺乳 软体动物 变态发