浅述在初中语文课堂教学中渗透环保教育.docVIP

浅述在初中语文课堂教学中渗透环保教育 　　【摘 要】初中语文教材包含了大量有关自然题材的文章，教师应充分利用好教材，在课堂教学中，相机地渗透环境教育。一是审视教材，树立环境教育理念；二是通过朗读渗透环境教育；三是利用插图和多媒体课件渗透环境教育；四是通过阅读理解课文内容渗透环境教育；五是通过作文教学，有机渗透环境教育；六是在语文活动中正确渗透环境教育。 　　【关键词】语文；环境教育；语文活动 　　保护环境已成为全人类的共同事业。中学阶段是一个人成长和发展的关键时期，中学生是21世纪国家的栋梁。因此，在语文教学中对同学们渗透环保教育，使同学们感知现今社会保护环境的重要性，自觉养成环保的良好习惯，是语文教学中不可缺少的一个重要环节。依据《语文课程标准》中的要求，结合语文教学的特点，深入挖掘环境教育素材，有目的、有计划地将环保教育渗透于语文教学的各个环节中，使学生形成有利于环境的道德观念，树立对生活环境更加积极的行为准则，是新课程标准下语文教学的一个重要任务。 　　一、吃透教材，确立环保教育理念 　　现行初中语文教材，经过专家多次论证修改，又以崭新的面目呈现出特有的生机和活力，书中洋溢着绿色情结，学科知识领域中融入了环保知识，环境思想渗透到诸多素质因子中。 　　语文教师首先应该树立起环保教育理念，应该正确审视教材，科学地对待教材中的环保因素，准确地剖析教材中的环保问题，正确