陈太丘与友期优质课一等奖教学课件.ppt

收获大盘点 学习了《陈太丘与友期》，我懂得（明白 学会······）了： 。 万千的天使，? 要起来歌颂小孩子；? 小孩子！ 他细小的身躯里 ， 含着伟大的灵魂?。 ——冰心《繁星》 《世说新语》 1、流畅地朗读课文。 2、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 3、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德 。 要求： 1、声音洪亮； 2、读准字音，停顿恰当； 3、把握人物对话的语气语调。 初读——正字音 划节奏 客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。” 询问，很客气 有礼貌，很客气 愤怒，音调很高 声调不高，但义正辞严 再读——解字词 通句意 自由读课文，疏通文意。 温馨提示： 1、用好课下注释和参考书； 2、在课本上标注重点词句，记录学习过程中的疑难； 3、小组内讨论解决疑难，疏通文意。 （1）太丘舍去，去后乃至。 （2）尊君在不？ （3）君与家君期日中。 （4）日中不至，则是无信。 （5）下车引之，元方入门不顾。 太丘 友人 君 三读——析人物 明事理 温馨提示： 1、快速默读课文，抓住人物语言和动作，分析人物形象； 2、抓住关键语句理解文章主旨。 1.请你根据你的阅读，结合文中具体语句谈谈你读到了一个怎样的元方。 2.讨论：元方“入门不顾”是否失礼？ 两个好朋友相约出行，却发生了 下面的事，如果是你，会怎么办？ 四读——巧拓展 会运用 天气突变…… 一道闪电…… 下雨了，她会来吗…… 我该……